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学好物理要对所学有清晰的认识，弄清真相物理知识是基于对物理现象的分析而抽象，概括或推断出来的，要获得知识，必须有一个科学思考的过程，如果不注意这个过程，脑子里只有一些干巴巴的公式和规定，就无法真正理解知识，训练思维。
高中物理解题思维，发散思维是解释物理问题的一种科学思维方式，针对一些难题，应用基本的思维方法会十分繁杂乃至解释出不来，而采取发散思维，即把健身运动全过程的“末态”当做“初态”，反方向科学研究难题，可使物理学场景更简易，物理公式也得到简单化，进而使难题便于处理，能得到事倍功半的实际效果。
北京高中物理补课课程高中如何学好物理，培养自学能力，培养学生的自学能力。 由于学生在学习中占据主要地位，因此应引导学生积极思考并找到解决问题的方法。 此外，提高学生的自学能力还可以使学生了解更深的知识并扩展学生的学习思路。 提出问题可以向学生展示学习中遇到的困难，从而使学生可以在学习中养成良好的学习习惯。
高中物理怎么学才能学好，不断看教材。这一步是非常重要的，基本上任何的优秀生都是有这般的感受。教材是*的老师。许多朋友说：“教材这么简单，而考試又那麼难，看它有什么用?”这类思想很不对。实际上 据我掌握，只要是物理学考试成绩欠佳或平庸者，全是基本知识不稳固。她们自认为学精了，但事实上却沒有掌握好这些最主要的定义、定律。不相信得话，你能打开教材文件目录，一节一节地细心回忆有关的內容，这个时候你便会搞清楚你的不明白之处于哪儿。针对一个物理概念，你需要从多方面地去掌握它。比如说，2个圆球相碰，你从这当中能想起哪些?抛体运动层面有哪些难题?动能层面有哪些难题?――并没有非要做题型时才想这种难题。这种难题看起来简易，但细心一想却能够想到许多难题来;而且，这类简易小问题便是千万考试题之根本原因。
因为一对一的导师只针对你，没有其他同学会和你分享老师的时间。 像往常一样，在学校，如果你有什么问题，你应该排队等着问老师。 老师可以根据你的实际水平和情况为你制定学习计划，监督你的学习帮你答疑解惑。 尤其是复习后期，一定要找老师一对一辅导，可以提高很多！！
高中物理一对一辅导是老师单独教一个学生，这样学生和老师在教的过程中都会觉得很轻松，不会有不耐烦或者其他情绪。 一些有经验的老师也会用幽默的语言来提高学生的学习兴趣。 特别是对于一些学习成绩不好的学生，老师会帮助他们建立物理学习的信心；也给学生留下了足够的思考空间。学生在这样的环境中学习，心情会很放松学习效率会大大提高。
要明确物理过程，无论是理论过程还是实践过程，物理过程不清楚必然存在解题隐患。 不管题目有多难都尽量画一张图。有的可以素描，有的可以精确画，还有圆规三角形角等。应该用来表示机器之间的关系 画画可以把抽象思维变成形象思维，更准确地掌握物理过程。 有了图形，可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的死的间歇的，而动态分析是活的、连续的。
学习资料要保管好，分类好，标记好。 学习资料的分类包括习题、试卷、实验报告等等。 标记的意思是，比如对于练习题，一般题不标记，好题，有价值题，易错题用不同的数字标记，比如*,？，※,等等。对于以后的阅读，做标记可以节省很多时间。
最近有很多家长问我，高中孩子的物理成绩实在是提不上来，一轮复习都没跟上怎么办？对于这些学生，我想说的是如果基础不好，就必须尽快补上，留给这些学生的时间真的不多了。 因为高三*轮复习是知识点的*一次综合整理，第二轮复习已经是综合试卷或者真实高考题的模拟训练，他不再有针对性详细的知识点或者题类型解释。
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