武汉徐家棚附近有哪些儿童感统训练学校(儿童言语障碍的主要变现)

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1.怎么理解感统训练

感觉统合训练是利用*的科学和多媒体技术，针对孩子的自身情况，开发出一套虚拟的康复训练项目。这些项目丰富多彩，采用科学的体育器材进行训练。物理设备的教学，内容丰富，形式多样，能有效提高孩子的前庭感觉、皮肤触觉和本体感觉，实现人脑与身体各项机能的关联与协调，进一步促进孩子大脑和身体的良好发展。

2.儿童言语障碍的主要变现

儿童言语障碍的主要表现不仅仅是不会“说”，还常听不懂大人说的话。语言困难会对孩子造成影响，或许是产生羞耻感，害怕说话亦或是感到无助退缩，不愿表达影响社交沟通 书写 阅读能力 影响学业，儿童言语障碍或语言障碍还可能出现在注意力缺陷多动 焦虑 发展性障碍等儿童中，一定要引起重视！

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3.感统注意力的训练方法

找出不同的数字，训练目的：通过对比横线两端数列中数字的不同，训练视觉的分辨能力，训练要求：将横线两边数列中不同的数用横线划出来。迷宫：训练目的：训练孩子的视觉追踪能力，提高孩子的注意力，训练方法：先观察再下笔，争取一次走到终点，且所画线条不碰到边界

4.感统训练有哪些阶段

感觉统合训练是分阶段进行的，在不同阶段进行感觉统合训练会直接影响训练时间的长短。人类感觉统合的发展分为三个重要阶段，在这三个阶段，感觉统合训练才会有效。0~3岁这个阶段，孩子的身心都在快速成长，尤其是大脑功能百倍发展，各种感觉统合能力也在缓慢发展。3~6岁这个年龄段的孩子已经具备了一定的感觉统合能力基础，以及一定的语言表达能力和独立意识。在此期间可以进行的感觉统合训练项目也会增加，训练效果会特别明显。9~12岁这个年龄段，孩子的大脑发育越来越成熟，思维也越来越稳定，与前一阶段相比，感觉统合训练的效果可能会大打折扣。在孩子感觉统合能力发展之初，家长要重视，预防胜于纠正； 如果发现孩子有感觉统合障碍，应该及早发现和治疗。对感觉统合训练能持续多久有疑虑的家长，请注意这一点，孩子的成长没有捷径。

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