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为什么有的孩子会感统失调?主要原因有以下几点:1生育原因,生育过程中导致孩子先天感统失调。2家长过度保护,大大降低孩子感知大自然的机会。3父母太强势,想让孩子提早学习,报很多的补习班班导致孩子压力太大,没有主见严重会导致情绪控制差,内心焦虑。4家长过分溺爱,导致孩子以自我为中心。
平时比较常见的听觉不良表现有哪些呢?1感统失调的人,对于声音来源分别比较困难。2上课时专注力时间不长,难以专注无法专注老师上课讲的内容。3听觉理解力比较差,讲的多了就不容易记住。4想表达自己的想法比较困难,有想法但说不出来。5平时讲话抓不到谈话的主题,语言学习比较慢。
前庭觉的训练具体有哪些呢?首先可以让孩子上下左右跳的活动,可以在父母的帮助下多在床上或者趴垫上做跳动或者翻滚运动,或者跟孩子玩接小球,尤其是在跳跃的时候配合接小球,尽量跳高。借助外力弹跳对于前庭觉的发展是非常有帮助的。其次可以让孩子身体旋转活动,比如玩木马,旋转椅子等。
在0-3岁这个阶段,儿童可以接受一定量的适当的感觉训练,这可以有效地预防未来的感觉障碍。 有些父母可能认为孩子还小,但这是情感融合的初始阶段。 孩子们开始通过感官信息认识世界。这个时候,应该给孩子一个温柔稳定的感官体验。 不同材质的物品,如羽毛、毛绒玩具羊毛、塑料等。让孩子触摸和掌握,这一切都是为了训练精细动作和触觉;滑梯秋千、爬架、跷跷板等。都是感官训练的好选择,可以培养孩子的平衡技能和双侧运动协调能力。
听力障碍:语言处理能力差,需要重复几次才能和他说话,或者需要很长时间才能回答一个句子,阅读长句子有困难等。 触觉障碍:触觉敏感度太敏感或不敏感,会 不喜欢被触摸,孤僻胆小,社交能力差,爱咬手,容易紧张或易怒,害怕陌生环境。
如果孩子感觉统合有问题,家长要引起重视,需要对孩子进行感觉统合训练。 感觉统合训练是根据感觉统合障碍的类型和感觉统合障碍的程度,针对孩子的具体情况进行针对性的训练,从而来提高孩子的感统综合能力。实现大脑和各种功能的连接和协调。
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