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从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
事实上学习编程就像学习一门外语,如果说学习外语是为了和外国人交流,那么学习程序就是为了和电脑交流。 更有趣的是,当你遇到不会说外语的外国人时,你仍然可以用手比划,但不能用电脑。 这意味着孩子在学习的过程中需要一种将具体化为抽象的能力,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这是一个头脑风暴的过程。
科技的发展离不开电脑,电脑离不开编程,少儿编程的普及也将成为必然。 为了迎接人工智能时代的挑战,家长应该未雨绸缪,让孩子从*习编程,这样才能在未来的科技浪潮中占有一席之地。 目前国内政策的推动,有助于孩子在小小年纪就形成人工智能的时代意识,从而成为能够把握新趋势、新时代的科技人才。
很多家长会问,报读Scratch编程主要是培养什么能力,这里小编告诉各位家长。Scratch编程锻炼孩子的逻辑思维能力。通过使用Scratch,学生可以在动画和游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考和创新思维模式,学会提出问题和解决问题。与其他编程软件相比,Scratch更加直观,学生可以轻松看到自己的劳动成果。
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