深圳南山区排名*10孤独症康复训练排行榜(如何衡量感统训练的效果)

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1.感统失调注意力

一个人的3-6岁时期是身心发展迅速和性格形成的关键时期，同时为儿童注意力的发展奠定基础。 在这个阶段的幼儿，注意力可以分为两种情况：一种是无意识的注意，另一种是有意识的注意。 3～6岁儿童多为无意识注意，注意力持续时间短，容易转移注意力。

2.感统失调一定要重视

“感觉统合”是指对人体某些器官接收到的信息进行输入和综合，通过大脑的工作，对外界做出一系列后续的反应和应对机制。 对于感统失调的孩子为了他们以后的各项能力都不影响，家长一定要及时的关注和转换教育观念，给予孩子更多的关爱和正确对待。

3.感统训练注意力方面

译码：训练目的：训练孩子的视觉专注与视觉追踪能力，提高孩子检索筛选有效信息的能力，训练方法：仔细观察并记忆图标所代表的数字，在下表填写图标所对应的数字。对称图像：训练目的：主要训练孩子的空间对称能力与手部精细动作，提高视觉注意力与空间感，训练方法：沿着中间的对称轴，在另一侧的对称位置画上对应的图形

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4.四岁有多动症怎么办

孩子有多动症，作为家长首先要做的是区分还是是怎样的多动症。是简单的多动症，还是注意力缺陷多动。建议及时就医，根据医生的诊断结果再做相对应的干预或治疗。千万不可盲目对孩子采取一些错误，这样只会对孩子造成更大的伤害。

5.感统矫正黄金期是几岁

有人说“三岁相见百岁”，意思是3岁之前形成的天赋可以决定他的一生，也就是我们常说的“三岁见老”。 在0-3岁婴儿突触快速发育过程中，给予足够的刺激可以促进突触的发育和神经的建立，从而增强他们的学习能力，促进未来的学习和发展。

6.如何衡量感统训练的效果

从特殊教育者、自闭症儿童家长、自闭症患者自身的描述中，我们经常听到感官统合训练如何帮助一个或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感觉统合训练的积极倡导者。 她的触觉问题从小就非常突出，因此她一直在积极寻找缓解症状的方法。

7.感统训练可以稳定小朋友的情绪

玩耍是孩子们最重要的活动之一，也是一种社交活动，是孩子们学习和生活的一种特殊方式。针对每个不同孩子的情况，感统训练的老师会根据每个孩子的特点，安排一些孩子，让孩子轻松做到，能够做到*。游戏让他们有成就感，通过循序渐进的引导，营造愉快的氛围，消除焦虑和恐惧，让他们体验游戏的乐趣，抑制不良情绪的产生，将已有的不良情绪转化为良好的情绪。

8.不爱运动也是感统失调的表现

孩子天生就喜欢玩，但总有这样的孩子不喜欢运动。 这时候，家长就理所当然地认为孩子是懒惰的。 但是，如果您的孩子不仅避免运动，而且还害怕攀爬游乐设备、不喜欢吵闹的游戏、害怕摇摆等； 他们可能通过避免前庭和本体感受输入来学习身体平衡并提高身体意识。

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