天津河北区排名*10感统训练学校(语言发育迟缓上感统课有用吗)

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1.感统失调症的表现

感统失调症的表现1.前庭平衡功能障碍：表现为坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上课注意力不集中、爱做小动作、容易违反课堂纪律、容易与人发生冲突、顽皮、任性、挑剔、难以沟通 与他人同乐，也难以与他人分享玩具和食物，无法考虑他人的需要，还可能出现语言发育迟缓、语言表达困难、说话迟缓。 2、视觉差：表现为无法流畅阅读，经常跳读或漏读，字多字少。 书写部首颠倒，忘记学习，不会计算，经常抄错题，漏题。 3、触觉过度敏感：表现为神经质内向、害怕陌生环境、咬指甲哭闹、玩弄生殖器、过度攻击父母、易出现分离焦虑症、或过度紧张惹恼他人、偏食或暴饮暴食、发脾气。 易怒。 4、听力差：表现为对别人的话视而不见，忘记事情，经常忘记老师说的话和作业。 5.本体感觉障碍：表现为自信心不足，消极退缩，手脚笨拙，语言能力极差。 6.动作协调性差：表现为平衡能力差。 走路时容易摔倒，经常摔伤。 不像其他孩子会像其他孩子一样会翻滚、跳绳和排球。 手动技能差，精细运动技能差等。

2.语言发育迟缓上感统课有用吗

语言发育迟缓上感统课有用吗？上感觉统合课当然有用。 让孩子训练发音技巧，伸舌头，圈圈舔上下唇，模仿动物的叫声，多注意集中训练，不要吃太精致的食物，孩子问的时候看 做听觉训练 他的反应是做视觉训练，反复指出身体部位，训练孩子的表达能力，模仿动物的声音，和孩子互动。

3.感统失调随着年龄增长会好吗

感统失调随着年龄增长会好吗？感觉功能障碍并不是真正意义上的疾病。 感觉系统障碍既有先天因素，如孕期过度紧张和焦虑、胎位不正确、脑神经发育不良等，也有后天因素，如活动太少、缺乏营养。 据统计，剖宫产占所有感觉统合障碍儿童的很大比例。 一般可以通过药物治疗或训练逐渐纠正。 年级越小，效果会越好。 不经过训练，有些表现会不那么明显，反而会加重，但实际上，感觉统合失调会影响孩子与同龄孩子相比的各个方面的能力，比如：学习成绩、接受新信息的能力和 新事物，注意力，甚至情商，社交，运动等。

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4.感统失调能完全治好吗？

感统失调能完全治好吗？有一部分彻底治愈的实例，如今必须做的是给你的孩子大量的照料，充足地喜欢和信赖他，带他去玩，使他大量地和同年龄的小孩触碰，由于小朋友们非常容易學習和沟通交流。但就你的孩子来讲，你没期待他立刻联络过多的人，能够带孩子去独特医院门诊接纳特别的锻炼和医治。

5.9~12岁是感统训练的纠正期

0-9岁与9-12岁儿童相比，行为模式已基本固定，感觉训练有待全面提升。 孩子进入学龄后，很多感觉障碍的表现都会凸显出来。这时就要积极参加感觉训练，抓住大脑发育的关键期。如果不及时参加培训，随着年龄的增长，孩子的问题会更加突出，解决起来也会变得更加困难，影响生活和学习。

6.感统统合训练的重要性

感统统合训练是吸引孩子以游戏的形式参与，并配合感觉统合设备进行，以提高感觉统合能力或改善感觉统合障碍的*有效方法。 感觉统合能力即感统能力。感统统合能力的强弱决定了孩子一切学习能力和生活能力的基础。 为什么这么说呢，人是靠感觉系统来收集信息，通过前庭传入大脑，然后大脑下达指令做什么。

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