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1.感统训练的好处与意义

感统训练的好处与意义,1.滑板游戏-有两种姿势:飞机式和蜻蜓式。它的主要功能是调节前庭和触觉功能。 2、平衡平台游戏——训练平衡摆动、爬行摆动、相互支撑摆动、被动站立摆动、平衡平台下蹲、平衡平台上抛接球等,主要功能是训练前庭功能。 3.将球推到地上——主要训练协调性。 4、网——将孩子挂在吊带上,以腹部为支撑点来回摆动,双手同时操作,将棋子放回棋盘上。其功能是训练上肢协调能力、手眼协调能力、精细运动发展能力等。

2.感统失调的表现

感统失调的表现,感觉系统障碍也称为神经运动功能障碍。 可见于儿童。 就是外界的感觉刺激信息无法在中枢神经系统中有效结合,使全身无法进行和谐的动作,出现相应的表现。 感觉系统障碍会导致四肢运动不协调,以及视觉、听觉和触觉等感觉障碍。 触觉障碍表现为不喜欢别人的触摸,害怕与他人接触,喜欢玩耍,相对孤僻; 视觉障碍表现为不能正常阅读,阅读容易跳字和填字; 听力障碍表现为经常忘记别人说过的话。 忘记老师布置的作业,注意力难以集中,对别人的话反应总是很慢或对别人的话没有反应; 平衡失衡表现为单脚站立不稳,容易摔倒,走路容易,手不稳。 能力差等。

3.感统失调症的表现

感统失调症的表现1.前庭平衡功能障碍:表现为坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上课注意力不集中、爱做小动作、容易违反课堂纪律、容易与人发生冲突、顽皮、任性、挑剔、难以沟通 与他人同乐,也难以与他人分享玩具和食物,无法考虑他人的需要,还可能出现语言发育迟缓、语言表达困难、说话迟缓。 2、视觉差:表现为无法流畅阅读,经常跳读或漏读,字多字少。 书写部首颠倒,忘记学习,不会计算,经常抄错题,漏题。 3、触觉过度敏感:表现为神经质内向、害怕陌生环境、咬指甲哭闹、玩弄生殖器、过度攻击父母、易出现分离焦虑症、或过度紧张惹恼他人、偏食或暴饮暴食、发脾气。 易怒。 4、听力差:表现为对别人的话视而不见,忘记事情,经常忘记老师说的话和作业。 5.本体感觉障碍:表现为自信心不足,消极退缩,手脚笨拙,语言能力极差。 6.动作协调性差:表现为平衡能力差。 走路时容易摔倒,经常摔伤。 不像其他孩子会像其他孩子一样会翻滚、跳绳和排球。 手动技能差,精细运动技能差等。

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4.感统失调可以调整吗

感统失调可以调整吗?其实每个孩子都是上帝赐予这个世界的小天使,但是有个别小孩从小就感统失调。出现这种情况也别担心,即使宝宝出生后有一些小问题,但随着现代医学和科学育儿理念的发展,解决问题的方法总是比解决问题多。 0-3岁是儿童感觉统合的形成期,3-6岁是儿童“感觉统合失调”恢复训练的好时期。 12岁前接受训练的孩子可以纠正感觉障碍。只要咱们给孩子进行感统训练,一切都好变好的。

5.如何触感训练

对于孩子如何进行触感训练呢?主要还是做小游戏,比如大毛巾卷游戏,可以先找一条略粗的大毛巾,然后将孩子全部卷起来,再轻轻滚动或者下压,或者双手轻轻抱紧孩子的身体各个部位,达到强化触感的效果。也可以做小刺球游戏等等。

6.感统统合训练的重要性

感统统合训练是吸引孩子以游戏的形式参与,并配合感觉统合设备进行,以提高感觉统合能力或改善感觉统合障碍的*有效方法。 感觉统合能力即感统能力。感统统合能力的强弱决定了孩子一切学习能力和生活能力的基础。 为什么这么说呢,人是靠感觉系统来收集信息,通过前庭传入大脑,然后大脑下达指令做什么。

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