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对于3至6岁这个阶段的幼儿，我们要创设轻松有趣的氛围，吸引幼儿的注意，耐心引导和帮助其提高注意力，逐步让其从无意注意转为有意注意。同时教会幼儿怎样观察事物、如何思考问题等，让幼儿在日常生活和学习上可以养成认真、专注、爱思考的好习惯，从而提高幼儿的注意力。
感觉统合障碍主要表现为： 前庭功能障碍：表现为烦躁、注意力不集中、易与他人发生冲突挑剔难以与他人分享玩具或食物等。 视觉差：表现为不能流利阅读、频繁 阅读时跳行或跳行、左右颠倒、经常漏写或错字等孤僻不合群等。 听力差：表现为对别人的话置若罔闻，经常走神，总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍：表现为不能拿在手中的东西总是脱落，或用力过猛损坏物体拖沓缺乏自信。
但父母真的能完全胜任训练老师这个角色，并且全方位帮助到孩子吗？显然大部分家长都难以做到。很多家长平时忙于工作，几乎没有机会去系统学习感统训练的相关知识，很多时候都是从网络上零星学习了一点训练方法。难以对孩子进行全面、科学的训练，也很难掌控好训练的度量与方向。因此，弄到*，浪费了时间与精力，弄得“身心俱疲”却得不到理想的训练效果。
东莞排名感统失调康复训练孩子的育儿期间的不同表现，不仅是孩子性格的发展和探索，更是孩子自身感觉器官和系统的不断成熟。感觉统合是人类与生俱来便拥有的能力，是大脑和身体之间配合和协调的学习过程，身体通过接收不同信号和刺激，从而做出不同的反应和表现。所以在早期育儿的过程中，我们要注重培养孩子感觉统合的发展。
感觉统合训练并不是简单的做运动，区玩几次荡秋千那么简单。它需要专业的感觉统合训练师通过训练来评估和提供孩子的视觉、听觉、触觉和前庭感官感官刺激。因此感觉统合训练不可忽视，一定要在6岁之前抓住感觉统合的黄金期。同时在课余时间，家长也应该征求医生和感觉统合训练师的意见，进行家庭练习。 感觉统合训练。
孩子的成长发育需要大量营养支持，不然健康就很容易出问题。但其实除了身体，小朋友的大脑也是需要“营养”滋润的。只是这个“营养”可不仅仅是钙铁锌硒维生素……还有外界中丰富有效的各类信息，帮助他们不断认识、探索这个世界，从而获得进步。当然这种“营养”的补充方式，也不是通过吃吃喝喝，而是要靠我们的感觉统合。
这个就不好说了，现在很难说康复训练具体需要有多少钱，主要是你采取的训练方法和方式不同，费用是有差别的，另外 康复机构不同地方不同费用也有差别的，所以具体的费用的问题，您还是直接进行咨询当地康复机构为好。
我们为什么要训练孩子的注意力呢，我们训练孩子的视觉专注力和视觉的追踪能力，可以加强孩子的注意力，也可以提高孩子对信息的有效判断和筛选。我们可以教孩子仔细观察记忆图标所代表的数字，然后让他们把图标和数字对应起来，从而提高他们的感统协调能力。
三岁到六岁的小孩子进行感统训练还是比较合适的，因为在这个阶段，他们已经有了感觉统合的综合能力基础了，他们不仅可以表达自己的想法和情感，还拥有独立的意识，因此在进行感统训练的时候可增加效果，而且还很明显，所以孩子处于3到6岁这个年龄段的一定要特别注意，这也是黄金时段。
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