苏州比较有名的青少年演讲培训中心排行榜名单出炉(4岁小孩的口才训练)

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1.什么时候学口才好呢

口才的教育要从小娃娃抓起，一般孩子的语言表达和音调训练敏感期是在孩子2-4岁，语言的敏感期是在8岁之前，而口头语言的发展在六岁之前就完成了，六岁前后就需要进入对口才的表达。美国的语言学教授柯蒂斯博士就研究了儿童学习语言的规律，他发现了儿童语言的发展过程就有一个阶段是专门针对学习母语的。在这个时期之后学习语言，就会变得更加的苦难，这就是成人学习口才具有很大难度的原因。

2.有必要学口才吗

口才的教育要从小娃娃抓起，一般孩子的语言表达和音调训练敏感期是在孩子2-4岁，语言的敏感期是在8岁之前，而口头语言的发展在六岁之前就完成了，六岁前后就需要进入对口才的表达。美国的语言学教授柯蒂斯博士就研究了儿童学习语言的规律，他发现了儿童语言的发展过程就有一个阶段是专门针对学习母语的。在这个时期之后学习语言，就会变得更加的苦难，这就是成人学习口才具有很大难度的原因。

3.少儿口才主要训练什么呢

少儿口才，主要是培养孩子的自信心和语言表达能力。我家孩子6岁，学的是当地有名的机构口才课。他们家的课重点是培养孩子的语言表达，课程趣味性比较强。孩子沉浸在故事情景中，也能很直接的学习和运用一些词句。反正，学习口才好处多多，家长们还是应该重视起来。

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4.小孩学口才有用吗

少儿口才可以培养孩子语言表达兴趣，开发语言潜能，提升表达能力；帮助孩子克服怯场心理，轻松的精准表达内心想法；提升孩子在舞台上的气场，台风、举止自信大方，自如控场；强化孩子语言的条理性、逻辑性、感染力和号召力，让孩子学会开口言之有物、言之有序言之有理。

5.4岁小孩的口才训练

这个阶段是语言快速发展的时期。 *给孩子提供一个良好的语言环境，尽量不要委托育儿阿姨或有严重发音问题的长辈带去。 这个时候，孩子学习的*途径就是“模仿”。 周围的人给了他什么样的语言习惯，他接受了所有的语言习惯，学得一模一样。 这也是“方言”形成的原因。 如果语言环境无法避免，专家建议时不时播放有声故事、广播等，并使用常规播音员的声音来营造音频环境。

6.少儿口才之发声训练

三是进行语音训练，演讲是用声音语言表达思想感情，与听众交流。 如果说话者的声音模糊不清，就不可能准确地传达信息。 说话时，要使声音集中、清晰，首先发音器官的力量必须集中，主要表现在舌头和嘴唇上。 舌头在口腔中是最活跃和最有影响力的。 汉语中的所有音节，除了辅音的唇音外，都依赖于舌头的主动活动。 舌头强，声音就清晰； 如果舌头柔软，空气阻力不足，声音就会模糊。 可见，声音的清晰度与舌头的活动状态密切相关。 说话时，声音必须有合理的响度，使听众听得清清楚楚。 在整个演讲过程中，演讲者应根据表达思想感情的需要、场地的空间、听众的分布情况，随时改变声音的响度，以达到预期的效果。

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