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如果你是一个很难管住自己的人,或者觉得“自我奖励法”还不够力度,那么还可以引入2—3个同学,尝试通过“同伴激励法”督促自己提高学习时的专注度。你可能会问:“啊?我一个人学都很容易开小差了,如果和别人凑在一起,岂不是更容易聊天分神?”这个顾虑虽然不无道理,却也可以规避。此处的“激励”,不再是“奖励”“犒劳”之意,而是换个角度——通过“惩罚”来强迫自己保持专注。具体可以这么做。在开始小组学习前,和同伴们做好一系列不可违背的约定
凡是违背以上任何一项规定者需接受惩罚,比如,完成这次小组学习后,埋单请所有人吃晚饭,外加为每位同伴买第二天上学时喝的饮料。诸如上述的严苛惩罚,再加上小组学习时生成的良性竞争气场,一定会督促不少同学放弃开小差的念想,转而专注于功课。能在两分钟之内完成的事情,绝对不拖到第三分钟才去解决。当然,此处的“两分钟”并不是指“精确的两分钟”,而是泛指“两分钟上下”的一段极短的时间。生活中有太多不费吹灰之力便能在两分钟内搞定的事情,在这里分享我的“两分钟事项”不完全列表
孩子为什么专注力差,一边做其他事儿,一边带娃。许多学生家长都具有着不专心致志带娃的事儿,例如有的父母一边带娃,一边听音乐,一边带娃,一边玩手机,一边给孩子喂东西,一边播放视频这些。那样小朋友自小遭受爸爸妈妈的危害,便会学好不潜心做事情的习惯性。一直切断小孩,替小孩作主。许多父母在小孩已经致力于一件事的情况下,一直切断自身的小孩。没有耐心,常常对小孩发脾气。那样小孩就处在一种焦虑不安的情况下,注意力当然是不容易太好的。
要想提高孩子的专注力,其实家长是*的榜样。首先可以给孩子顶一个目标,在规定的时间完成规定的学习任务。如果孩子能够专心完成可以给一定的鼓励。其次平时多鼓励孩子,不干扰孩子做自己喜欢的事情。另外平时尽量减少对孩子的训斥和批评。只要父母做到这些,孩子的专注力肯定会有所提高的。
生活中我们可以做一些非常简单的方法来提高孩子的注意力跟专注力,可以*限度地让孩子放松感官,去提高视觉跟听觉这块。举例来说,让孩子感受下周围的小声音,听一下周围小鸟的生源,风吹的声音,即使闲坐着,每天爬楼梯的时候数一楼梯的台阶,等等。这些活动都是让大脑参与活动的,从而增强注意力。
注意力训练的意义是很大的。孩子在学习的时候拥有较高的专注力才能吸收到知识,才能在考试或者比赛中才取得较好的成绩,一般注意力比较集中的孩子,成绩都不会很差。如果家长希望自己的孩子可以在生活和学习中都有不错的表现,一定要注重专注力的培养。
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