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现在这个时代是一个创新的时代,没有创新的能力很容易被社会淘汰的,小孩子处于这个好奇心很重的年龄,如果从这个时间段去启发孩子创新的能力将会是*的时机。创新思维需要不断的引导孩子自己去想象,让孩子多思考,比如我们带他去超市,能引导他问我们去超市买什么,引导孩子多问为什么,这样去鼓励他,间接的就可以锻炼他的创新思维了。
数数有规律,所有的数字我们把它排列起来,排列数序也有规律。通过培训老师的一步步引导,小朋友们很快发现,这个教室里的小朋友和旁听的家长都成了这节课的教学道具。一会儿小朋友总人数和大人总人数比,一会儿小朋友年龄和大人年龄比,一会儿男生人数和女生人数比,仅仅通过数教室听课的人数这样一个实物教学方式,孩子就从中悟出了大于号、小于号、等于号的排序规律。原本抽象的逻辑思维,在培训老师的引导下,孩子们很容易就接受了。
逻辑使人严谨,凡事讲究因果,表达讲究条理,是一种不可多得的能力与素养。逻辑思维是每一个人必备的一种思维方式,有先天的成份,但更多的是后天的培养。我们作为家长一定要重视并且要即使发现孩子思维能力发展的早期阶段,这个时间段要是抓住了将对孩子的发展起到奠基性的作用。
要想提高自己的逻辑思维能力,首先可以通过简单的逻辑思维能力的测试题对自己进行检测,清楚自己处于什么样的水平,然后相对应的提升。其次平时一定要多阅读,多思考多练习多钻研;*一定要敢于突破自己,敢于表达自己。
建议越早的打好基础就越简单才越有规律,慢慢地就会发现,像很多自理能力强的宝宝,他们早就掌握了一些同龄人不具备的逻辑思维能力,所以培养宝宝逻辑思维的能力,一定不要忘记语言发展以及对逻辑思维中的影响,虽然逻辑能力比语言发生得早那么一点点。
逻辑思维就是要求你先的要有目标,不能毫无目的没有目标的散漫的去做事情,因为你不带目标做事情,做的那些事情*没法形成一个结果回到自己身上,就是在做无用功。很多人每天过着琐碎的日子,把琐碎的日子堆砌起来还是一堆琐碎。而有的人通过一个伟大的目标,将一堆琐碎的日子凝聚起来,构成了一个伟大的成就。区别就在这里。
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