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少儿编程对锻炼孩子的抽象思维、逻辑推理、数学建模能力有很多好处。这非常符合数字时代的到来和*的定位。而从孩子个体发展的角度来看,机器人编程后期需要团队合作,需要培养孩子的团队合作能力。软件编程需要大量的时间和精力,调试程序,培养孩子的专注力和耐心。并且抵抗挫折的能力有很大帮助。
有的家长可能会觉得孩子升学压力太大,大量的课外辅导已经给孩子带来负担。学习编程不应该在中学或*,上*后想学什么就学什么! 在美国,超过很多的中*生学习儿童编程,而在*则很少。在世界*教育专家看来,少儿编程教育不是高等教育,而是一门结合科学数学工程知识的创新*,是适应未来时代需求的知识。儿童应该尽快接触儿童节目。
为什么要让孩子学习Scratch呢?首先操作方便,在编程整个过程中Scratch是操作最简单的。其次过程可视化,可以通过拖动鼠标来移动方块,并且非常直观和生动。另外内容比较全面,Scratch可以说是一种真正的计算机语言,而并不是游戏。
首先要明确机器人编程只适合男生学习,这本身就是一种错误的观念传播,我们应该抛弃。程序设计的机器人没有性别差异,女生也适合学习,女生的逻辑思维能力不亚于男生。他们的想象力和思维同样丰富严谨,也适合机器人编程。
少儿编程并不是让孩子成为程序员,而是要学会编程思维。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式,能帮助我们理清思维过程,忽略问题细节,抽象定义问题,通过收集数据,从而解决问题。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要,这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。
相信一些学过编程的家长,都能在一定程度上感受到孩子身上的一些变化。可能是孩子在处理学习和生活等个人问题上会有更多的步骤和更清晰的思路。在编程学习中,孩子们通常需要根据任务用逻辑去思考和组织思路来解决问题,然后一步一步地找到完成任务目标的路径。在这个过程中,孩子也会犯错,遇到bug,然后需要调试,很多时候孩子就能搭建一个清晰的框架,以便下次更好的解决问题。通过这样的练习,孩子可以逐渐形成逻辑分析、独立思考和创新思维方式,学会提问和解决问题。这种解决问题的能力可以运用在生活的方方面面,让孩子更有条理地解决问题。
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