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大部分家长对学生的期望是能在补习班提高成绩。很多关键性问题还是需要看孩子是否学的进去。选择补习的还大部分是没有自制力的学生,他们感兴趣的是不是好玩。因为选择权交给了孩子,大部分孩子更喜欢搞笑、好玩的课,讲了多少技巧,花了多少学费,他们才不会管。
古诗词也是*语文的重要组成部分,大家可不要小看了这几分,认为不重要,事实上相较于语文试卷上的其他知识点考查而言,古诗词默写才是同学们最容易也是最应该得分的地方,如果在古诗词上丢分,那可就太可惜了。虽然语文试卷上考查的范围大多都是教材上的课文,考查的题型也主要是填空和选择,不过我发现近年来,在古诗词上的考查综合应用题也逐渐增多,所以同学也应该注意这方面的内容。
“知识改变命运”,这句话大家都熟知的,但其实“知识”和“命运”并非直接的因果关系。在这其中,除了要看本身的资质之外,还要有正确的引导以及恰当的契机。不是给你一本书让你读完你就能改变自己的人生,需要从量的积累到质的飞跃的辛苦历程,毕竟没有谁能够随随便便成功。
同时课外的阅读不能停,同时课外的阅读不能停,什么优秀作文范本,我最讨厌的,很多有趣的小说,优美的散文。都是可以的,如果能有摘抄的习惯,就很好。如果没有,也没关系,读过以后,你可以要求他对文章的某一段,进行仿写。当然这个频率不能太高,容易形成逆反情绪。可以模仿他的表达技巧。可以模仿他的表现手法,可以模仿他写作的风格,等等
语文学习是一个长期积累的过程。和其它某些科目的区别在于不是上了培训班就能突击迅速提高。在从老师或者培训班上那只能得到一些有效的学习方法,更多的是自己的日积月累地学习和沉淀,阅读、写作、语感等语文素养的养成和字、词、诗句、优美文段的记忆等,都需要自己长期的习得,别人替代不了的
想要写好一篇作文就需要养成大量阅读的习惯,语言文字的表达需要一个积累和内化的作用,长期大量的阅读是*的积累,当我们的语言有了很深的沉淀以后,写作水平就会逐步提高。还要养成带着问题阅读的习惯,当我们带着问题时会更容易注意到和问题相关的内容,同时这些内容就更容易进入我们的意识水平,这也就是我们对阅读内容进行深度加工的过程。
你首先要做的是将从*开始课本上出现的,包括你平常上课老师要求你记的一些事和词,该写的要写该背诵的也要背诵,然后找几份不同题材的*试题来多做做,特别是对照着答案看看差距在哪,里,答案的得分点是怎么分布的,几套题做下来你的古典诗词鉴赏题就能基本及格了。
作文想要写得好,选对材料是非常重要的。因此选材要丰富,而所谓的丰富体现在材料本身的含量很大很丰盈,能够生动地表达人物和事情的过程。具体可以是:写人可以用细节描写来丰富人物形象和性格;写事情就要突出事件的发展和高潮和结果,用曲折跌荡起发的情节来丰富文章内容。
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