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英国预科不等于英文课程,是一个*预备课程。帮助学生提升英语能力掌握基础的专业课知识及学习方法。学生需要紧锣密鼓地准备雅思成绩,需要把雅思成绩提到5.5分,*是能达到6分、6.5分。半年或者是一年的预科时间其实非常紧凑,要准备成绩申请*,如果雅思始终不能达标出国后学习也是举步维艰。
但如果在国内就放弃了这些课程,出国后从专业选择难度、学习难度上都会大大提升。英文一定要学好,出国后英文是学习所有课程的工具,不论*学文科理科,只要英文准备充分,就能解决很多问题。从全托管历年成果来看,从GCSE开始全托管的学生进入全球Top100*的比例接近*,高于A-level开始全托管的学生。
GCSE阶段即10年级和11年级,*学生在这个阶段融入,一般会选择10门课左右。一方面,这个阶段英国和国内的数理化生知识点比较统一,有利于学生适应衔接。同时,学生还可以和英国学生一样,选择6门我们国内没有的课程进行尝试和探索,相当于是给孩子一个全新的开始。
硕士一年的时间能够学到的东西肯定是有限的,如果能在本科四年的基础上加以深造,再好不过。英国的学校非常看重学生的本科成绩,如果你本科的专业跟你申请的专业不匹配又没有拿的出手的其他背景,拿到offer的概率极低。
公司规模、岗位、公司所在城市,最最重要的是你的实际经验。如果你的实际经验为0,那么是不太可能有机会一开始就找到薪水很高的工作的。即使是名校留学归来的学生,找工作的时候千万不要眼高手低,也要踏踏实实积累工作经验,慢慢来一步步获取高职位高薪水。留学带给你的不是最直接的“钱”途,而是给你平台和机会,让你能够比起那些学历没那么高的人走的更远的“机会”。
跟很多学生家长沟通以后,发觉大多数家长对学校的*学生比例问题很关心,基本都希望学校有一定比例的*学生,但又不能太多,我认为家长的这个要求还是合情合理的。如果完全没有*学生,孩子可能会有孤独感,尤其是刚开始的阶段;但要是比例太多,对语言提高进度会不利,也不利于融入和接纳当地的文化。
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