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怎么培养孩子专注力呢?打游戏,说故事,三岁之前,小孩是难以长期将注意力集中在一件事情上的。三岁到四岁,父母就可以和商品一起做一些延迟时间非常长的游戏。例如找不同游戏,涂色,拼图图片这些。多激励的与此同时,还需要提升细心练习,父母*要教育孩子。随后先从细心下手,给孩子自信心的与此同时,一点一点提升他的细心。不必切断小孩,在小孩认真做一件事情的情况下,父母尽可能不要再去打搅他。特别是在还需要给他们造就一个清静的自然环境。
家长应该注意从小保护孩子的好奇心和求知欲,只有对一件事有刨根问底的精神注意力才能集中,在这个阶段是培养孩子注意力的好时期。有的孩子会花费好几个小时去研究一样东西,家长尽量不要去打断多鼓励和激励孩子去探索。
衡量注意力好坏的标志,注意的可靠性,指一个人在一定时间段内,相对稳定地把留意集中化于某一特殊的另一半与主题活动的工作能力。注意的深度广度,它就是指大家针对所留意的事情在一瞬间内清晰地察觉或了解的目标的总数。研究表明,在一秒钟内,一般人可以注意到4-6相互之间联络的英文字母,5-7个相互之间沒有联络的数据,3-4个相互之间沒有联络的图形。注意的分派性,留意的分派就是指一个人在开展多种多样主题活动时可以把专注力平分于主题活动之中。注意的转移性,留意的迁移就是指一个人可以积极地,有选择立刻将主要从一个目标或行为调整到另一个目标或主题活动。
大家都知道人的大脑分为左脑和右脑,但是左脑和右脑的存储方式真的不一样,就像一种存储文字和图片的方法。右脑叫图像记忆法。现在的孩子都喜欢玩游戏,即使休息一晚上,对游戏中的画面也有了特别新的记忆。其实主要是储存在右脑,左脑的记忆没有那么强大,对于孩子的大脑来说记忆也是非常发达的。所以,孩子小的时候还是比较注重这方面的。
当他们做一件事的时候,他们只在乎这件事在他们的头脑或手中。 这也是自己专注力的体现,不同年龄的孩子能保持专注的时间是不同的。年龄慢慢长大孩子的思维也会开始变得复杂些,对外界的认知也逐渐发生变化。 做某件事时要提供保护注意力的环境和条件,否则会影响甚至破坏孩子的注意力。
采用科学专业的高浓度培养方式。 从孩子的专注力、稳定性、抗干扰性、坚持性、主动转移等全方位系统的训练,使专注时间翻倍,从根本上提高学习能力和学习效率。从视觉注意力训练、听觉注意力训练、眼球训练、静心注意力训练、手眼协调训练等方面来训练孩子的注意力。
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