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少儿编程主要是学习和训练孩子的逻辑思维能力。 同时,也是*融合的重要实践手段,可以大大提高孩子的学习兴趣。 对孩子来说,有助于日后的文化学习、思考和解决学习中的问题; 也有助于学习其他课程,在理科方面可以帮助到孩子; 良好的逻辑思维能力是高效安排学习、提高学习效率的重要基础能力。
如果孩子对为孩子学习编程特别感兴趣,可以尝试自学,但是在自学的过程中,孩子可能会遇到一些问题。 这个时候如果家长理解了可以帮助孩子回答,但是如果家长不理解,孩子可能会因为这个问题停滞不前,反而对编程失去了兴趣,所以可以选择自学,但是一定要 结合孩子的学习能力以及家长是否可以给予相应的帮助。
编程比较偏向理性思维,在这块男孩比女孩有优势。所以很多的家长就觉得男孩比女孩子适合学习编程。其实在一些编程比赛中,女孩比男孩更有比赛上面的优势。成功*的老师是兴趣,只要孩子想学那么就不要因为性别的偏见扼杀了孩子学习的机会。
在如今这个电子产品大行其道的时代,了解一些必要的电脑知识甚至可以说是保证融入正常社会生活的必要知识储备。 对于下一代的孩子来说,他们一定会面对更加智慧的生活。没有必要的计算机知识,“防身”就像你现在不会读书一样,会很难融入社会。 但是计算机知识就等于编程语言吗?答案是否定的。 计算机的许多思想具有普遍意义,许多重要的理论知识与编程语言无关。 所以,坚持学习语言语法是没有意义的,尤其是对孩子来说。 不要让语言的固定形式过早安慰他们的思维,让他们融入逻辑世界,而不是语言语法的泥沼。
在编写代码的过程中,流程图是一定会用到的。孩子的大脑需要提前形成一个流程框架把复杂的文章归纳成清晰的流程图的过程,会极大一定程度上锻炼孩子的归纳总结的能力。 经过长期的阅读积累,孩子在写作时提前总结阅读内容,梳理写作框架,会体改孩子的写作能力。
编程是“理解问题——寻找路径”的解决问题的过程。 通过列出每个小问题的解决方案; 然后,形成几个重点,形成一个整体的解决思路; 然后,设计步骤并执行 - 解决问题。 编程的这一方面被认为对培养孩子对如何做事的看法有很大帮助。 考试中面对复杂的数学题,在别人还在苦苦思考的时候,会编程的孩子已经快速准确地理解了题目的含义,形成了理解题的方式。
每个孩子的学习能力不同,学习的年龄不同学习的阶段不一样,上课时间也会有不同,一般的上课时间为2---3个小时中途也有休息时间。一周一次课程的学习一年下来可以学习完一个大的阶段。这个也是跟你想学习到一个什么样的程度都是有关系的。想学习的更加深所需要的时间也会长一些。
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