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我觉得幼儿园学编程很正常。 其实大家误会的就是编程这个词。 大多数父母对编程或行业知之甚少。 事实上,技术培训行业发展得非常好、非常快。 今天的编程与您的传统编程不同。 这并不意味着幼儿园的孩子需要学习代码行,而是他们正在学习使用编程思维创造的玩具式教具。 这就是我们在业界所说的物理编程。 比如3-5岁会涉及到硬件模块,6-7岁会涉及到刷卡编程等等。其实并不是你想象的代码课,而是硬件模块指南,大家都懂的话 ,是可视化编程,看下图,大概3-5岁吧。
编程比较偏向理性思维,在这块男孩比女孩有优势。所以很多的家长就觉得男孩比女孩子适合学习编程。其实在一些编程比赛中,女孩比男孩更有比赛上面的优势。成功*的老师是兴趣,只要孩子想学那么就不要因为性别的偏见扼杀了孩子学习的机会。
儿童编程教育是一门针对儿童大脑发育的课程。 旨在通过图形和模型拓展孩子的思维,让孩子发挥想象力,形成独特的思维方式和思维观念。 孩子学习编程语言后,会发现世界是有规律的,很多事情都是按照固定的轨迹发展的,很多事情是可以解决的。 面对困难和挫折,要勇于挑战,即使犯错,也要敢于尝试,敢于犯错。
如果少儿编程只是为了培养孩子成为程序员,了解高深的编程知识,那肯定是不合适的。 但如果是一种思维培养,一种素质培养呢?喜欢英语,有多少人十几年都学不会一个3岁孩子的口语? 我们低估了孩子,曲解了*给不同阶段的人带来的差异。每个*都有它的阶段和侧重点。 和数学一样,这也是一门*,可以说是如此博大精深。 谁敢说自己懂?孩子不是从幼儿园就开始学习了吗?只是不同的阶段,不同的学习,背后隐藏的成长并不局限于知识。
给孩子编程可以让枯燥的编码变得有趣和有创造性。孩子在自己创作设计游戏的过程中会逐渐学习和感受到计算机和编程的相关知识点和逻辑思维!通过它,孩子的记忆力(能记住指令的上百种组合)、想象力(能想象复杂程序的效果)和逻辑推理能力(算法是最微妙的推理过程)都能得到极大的发展。
现在很多的家长对孩子的兴趣班的选择很谨慎,都想给孩子选择一个长期的可以坚持下来。并且对以后有帮助的兴趣班,这个时候选择少儿编程是一个正确的选择,如果是男孩的话对这方面有兴趣的可以作为一个长期的兴趣来发展,以后可以参加相关的竞赛。
注重启蒙和兴趣培养。同时更要注重长期培养,编程思想不是一天练成的,有深度才有兴趣,教学模式可以让孩子在不同作品的创意中学习计算机编程,主要是为了训练逻辑思*能力,提高了逻辑*维能力,对各*的学习都是很有好处的。很多家长因为对编程不熟悉,从而对少儿编程敬而远之。
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