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从幼儿园到*一*的时候是*的启蒙阶段,这个时候老师们会通过少儿编程游戏的方式学习来让孩子再学习的基础上初步的了解的计算机科学概念,学习如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案,反思结果等等。
如果孩子对为孩子学习编程特别感兴趣,可以尝试自学,但是在自学的过程中,孩子可能会遇到一些问题。 这个时候如果家长理解了可以帮助孩子回答,但是如果家长不理解,孩子可能会因为这个问题停滞不前,反而对编程失去了兴趣,所以可以选择自学,但是一定要 结合孩子的学习能力以及家长是否可以给予相应的帮助。
在编写代码的过程中,流程图是一定会用到的。孩子的大脑需要提前形成一个流程框架把复杂的文章归纳成清晰的流程图的过程,会极大一定程度上锻炼孩子的归纳总结的能力。 经过长期的阅读积累,孩子在写作时提前总结阅读内容,梳理写作框架,会体改孩子的写作能力。
3~5岁是孩子大脑发育的黄金期,所以选择这个年龄段让孩子学习编程,启迪孩子的科技思维比较合适,但也需要从孩子的兴趣出发,不要刻意学习 ,家长可以选择一些编程游戏、乐高积木、图形化编程软件等,让孩子先接触和了解编程,为以后的学习打下基础。
现在很多的家长对孩子的兴趣班的选择很谨慎,都想给孩子选择一个长期的可以坚持下来。并且对以后有帮助的兴趣班,这个时候选择少儿编程是一个正确的选择,如果是男孩的话对这方面有兴趣的可以作为一个长期的兴趣来发展,以后可以参加相关的竞赛。
注重启蒙和兴趣培养。同时更要注重长期培养,编程思想不是一天练成的,有深度才有兴趣,教学模式可以让孩子在不同作品的创意中学习计算机编程,主要是为了训练逻辑思*能力,提高了逻辑*维能力,对各*的学习都是很有好处的。很多家长因为对编程不熟悉,从而对少儿编程敬而远之。
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