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从幼儿园到*一*的时候是*的启蒙阶段,这个时候老师们会通过少儿编程游戏的方式学习来让孩子再学习的基础上初步的了解的计算机科学概念,学习如何面对问题、分解问题、解决问题、以及如何简化方案,反思结果等等。
有的家长自认为懂一些就觉得,少儿编程就是写代码的,以后长大了就是程序员。其实不然,少儿而编程涉及的科目和知识还是比较多的,它更加注重的是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力,并非就是写代码。而且程序员也并没什么不好,高阶的程序员可以拿到年薪。
有的家长可能会觉得,现在孩子上学压力太大了,被大量课外辅导压得喘不过气来的孩子。 学习编程不应该是在中*,进入*后想学什么就学什么。在美国,超过一半的中*生学习儿童编程,而在*不到1%。 据世界*教育专家介绍,少儿编程教育不是高等教育,而是一门结合科学、数学和工程知识的创新*,符合未来时代。 所需要的知识,孩子们应该尽快接触到少儿编程。
很多孩子觉得学数学很难,因为数学是一门用符号语言研究量、结构、变化、空间模型等概念的科目。 它是抽象的,考验孩子的逻辑思维能力,需要孩子拥有一定的思维。 编程往往可以帮助孩子将抽象的概念形象化,让他们将数学应用到现实世界中,让数学变得有趣和有创造性。
在政策鼓励、人口红利、消费升级、人才缺口较大等因素推动下,少儿节目市场快速增长。 教育部和地方教育主管*先后出台多项政策支持编程教育的普及和推广。 为防止教育不公平现象加剧,现阶段很难实现编程在高中和高考中的普遍纳入,但编程向低龄化的大方向没有改变。少儿编程的出现是科学技术发展到一定阶段的必然结果。 预计到2030年,我国人工智能人才缺口将达到500万。 未来,社会对科技人才的需求可以保证少儿编程行业的持续成长。
这段时间,看到网上很多人在讨论幼儿园小朋友学编程到底靠谱不靠谱。 我会用我们自己的经验来解释。 我觉得幼儿园学编程很正常。 其实大家都误会了。 这是编程这个词。 大多数父母对编程或行业知之甚少。 事实上,技术培训行业发展得非常好、非常快。 今天的编程与您的传统编程不同。 并不是说幼儿园的孩子需要学习几行代码,而是他们在学习用编程思维创造的玩具式教具。 这就是我们行业中所说的物理编程。 比如3-5岁的孩子会涉及到硬件模块,6-7岁的会涉及到刷卡编程等等。其实不是你想的代码课,而是一种硬件模块指南。 如果每个人都理解,那就是可见的编程。 看看下图,这个大概3-5岁吧。
注重启蒙和兴趣培养。同时更要注重长期培养,编程思想不是一天练成的,有深度才有兴趣,教学模式可以让孩子在不同作品的创意中学习计算机编程,主要是为了训练逻辑思*能力,提高了逻辑*维能力,对各*的学习都是很有好处的。很多家长因为对编程不熟悉,从而对少儿编程敬而远之。
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