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在北美,**之前的语言启蒙和知识获得大多都依靠绘本,也因此产生了非常专业的绘本教学系统和分级阅读体系;在绘本故事的世界里,使用母语的方式学习英文,像北美的孩子一样,从语感启蒙、到指导阅读到独立阅读,围绕阅读开展语言能力的成长主线,既可以激发孩子学习语言的兴趣,保持长久的语言学习的动力,又能从听说读写全方面提升语言的应用能力,甚至可以获得和母语*同样级别的输出效果。
让孩子学英语其实一件并不简单但也不那么困难的事情,因为孩子在很小的时候具有很强的模仿能力和学习能力,通过老师的正确引导和记忆就可以掌握英语。但这个阶段的孩子缺乏自制力,很容易转移自己的注意力和兴趣点,所以很难坚持学习英语。因此这个时候最主要的就是提高孩子的学习兴趣。
据专业方面的人士对少儿英语方面的统计,学习英语对于儿童语言、认知、思维和沟通能力的发展非常重要。大量研究表明,从幼儿期和*低年级开始学习外语的儿童,其认知发展水平普遍高于同龄不学习外语的儿童。在所有*的标准学术测试中,他们表现得更好,或者和那些没有学习外语的同龄人一样好。
孩子们应该要尽可能的专注于学习英语,而不是为了学术的研究,就像人不一定全认识汉字一样,孩子学习英语要注重实用性,而不是词汇量大到什么程度,家长只要想一想这三个问题,就能明白孩子学习英语的重要性是什么?
想要学习好英语还是比较容易的,比方说咱们在学习英语的时候一定要到多和会英语的人互动,学了英语一定要多说才能更好更快的学会并且熟练的掌握。因此学习了就要多实操练习通过不断的实操练习才能更快的掌握熟练的口语。
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