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孩子很容易被新奇的事物所吸引,编程很有吸引力。 这是一门基础*。 它与数学乃至生物以及科学甚至人文艺术相结合和延伸。 因此,少儿编程是一门包容性的*。 具有创造力的综合性*可以开阔孩子的视野,为思维打下坚实的基础。 如果孩子在小时候能够掌握这种思维方式,他们会更好地适应未来的工作和生活。
少儿编程≠敲代码。 让孩子学习编程,不一定是让他成为程序员、工程师或科学家,而是培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题能力等综合素质。 孩子接受机器人编程教育,更重要的是塑造孩子的“编程思维”,而不是精通一门特定的编程语言。
对于4到16岁的孩子,可以通过教学和娱乐的方式学习编程语言。基于可视化图形编程工具和基础编程语言,他们可以搭建在线编程学习平台和开源硬件平台,让孩子们通过少儿编程这样的课程演练出来的逻辑思维能力和计算能力从而连接各个*里面,少儿编程属于素质教育的一个分支。
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