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对于这三种国际课程,新学说创始人吴越有个有趣的比喻。她说,IBDP是一个相对定制的套餐,每个学生都要选6门*课程+3门核心课程,否则就拿不到文凭。A-level是半自助,在一定范围内选3-4门。而AP则是全自助,选1门或10门,全凭能力。
IB课程在所有国际课程中,家长往往听说,IB课程最难、含金量*,但它到底是什么,有哪些要求,家长却很难有一个追根溯源的了解。面对如此普遍的困扰,外滩君策划了这辑报告,记者釆访IB官方组织的区负责人。老师和行业工作者,从7个方面对IB课程做了一次彻底的调查与解读。
许多学生在国际高中学习,是为了以后出国留学,很多家长把孩子送到国际学校,在国际学校学习更有利于学生未来出国。 因此,很多未来打算出国留学的学生都会选择国际高中。 一般来说,国际高中都会设立高等教育指导办公室,高等教育指导办公室会聘请专门的指导教师。 他们都是经验丰富的高等教育指导教师。 他们对学生的高等教育了如指掌,帮助他们更顺利地出国留学。 有很多事情要做,你必须从高中*开始做相应的准备。
国际高中更希望注重孩子兴趣培养,让孩子有选择的权利和自由,有机会去接触,去尝试,有试错的机会,最终找到自己的真正的兴趣所在。 不仅仅是学习知识,更重要的是掌握学习的方法,培养孩子解决问题的思路和未来生活的独立性。相比得到的各种荣誉、成绩等“结果”,我们更希望孩子能完整享受整个生命的“过程”,去参与,去感受这个世界的美好。不被条条框框所束缚,寻找自己的兴趣爱好,发自内心的源动力去学习。有尝试的机会,允许她试错
国际学校的*的好处在于,他可以拥有不一样的人际关系,但是那些人际关系又是跟孩子有很多水平面的,这就代表着可以认识不同的人,为他以后的工作带来锦上添花的效果。还有就是国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力,因为我们家都很希望孩子早点出国留学,回来有更好的机会,
国际学校好处绝对多,眼界肯定也比一般学校广,受教育开放程度,人际交流,也都是很好的。而不好的地方,如果孩子要在国外发展的话,是很好的,弊可以不必谈及,但如果还是要在国内发展,国际学校可能不是很适合,因为学习环境,还有社会环境真的不适应,也不适合交往,总之就是环境差异问题但是也不是很大。
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