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我学法语是网课学的法语,没有上过实体课,学习一年后考到b2,当然是有水分。学习法语第二年到法国学习,在法国读研究生非法语专业,已毕业。毕业时候语言实打实b2也许能有c1吧。比不过法专是肯定的,但是作为工具够用了。
在刚开始学习法语的时候*是选择老师指导学习,有老师指导学习效果是非常明显的。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。当学生掌握了语言逻辑之后需要加强词汇还有巩固练习,这时候老师的作用就变小了这时候需要学生更多的主观能动性。
视听法和跟踪法 多听多读多模仿,了解每个音位的发音要领和规律,注意各种语调的升降和节奏。 这是掌握语音语调,培养语感的重要手段。 *有老师带着,这样很容易纠正发音。当然,前提是找到一个好老师。 可以看几部法语电影,听听法语歌曲,听听法语广播。不懂也没关系。氛围很重要,让你潜意识里有语感,这样你的发音就不会太离谱了。
如果说名词的阴阳性只是小小地吓到学生外,动词变位确实是真的把学法语的同学们吓到了,很多人就是败到动词变位这里,那些出于天真可爱的兴趣来学法语的学生往往受不了第三组动词云里雾里的变位就放弃了法语的学习。
其实针对不同的需要最重要的是环境你周围的人都说法语,在生活中学习语言是很快,因为你不是为了学习而学习你是为了生活中能使用给你提供便捷去学习,目的的不同导致效率不同无论哪个*的需要多说多读才能提高得更快要做到脱口而出更重要的是不断地去实践。
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