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孩子的想象力是无穷无尽的,即使是孩子的梦想也是有趣的动画。编程可以将孩子的想法与音乐和图片结合起来表达。创意可以通过游戏、动画等一系列方式生动地表达出来。创新意识会在不断实现和表达内心想法、不断创新、不断思考的过程中得到很好的锻炼。具备自律和自主学习能力的将是社会的中心力量,再融合创造力,则是未来的霸主,极具创新力的人才。
少儿在学习编程的时候,家长应该怎样规划孩子的学习路径呢?应当先从图形化的编程入手,注重思维的培养,如果一开始就接触高级的编程语言,孩子很不容易理解,会感到枯燥乏味。高级编程语言的需要的专业性很强技术含量较高,小孩子很难掌握,难度较高不易上手所以难以培养孩子的兴趣。所以在学习编程的初级阶段,可以通过图形化编程带领孩子入门。
首先要明确机器人编程只适合男生学习,这本身就是一种错误的观念传播,我们应该抛弃。程序设计的机器人没有性别差异,女生也适合学习,女生的逻辑思维能力不亚于男生。他们的想象力和思维同样丰富严谨,也适合机器人编程。
很多家长误把孩子编程和电脑代码编程混为一谈,认为必须先学会使用电脑、键盘和英语,才能开始学习编程。 编程是孩子们使用少儿编程平台制作的一款小游戏。 因此,孩子早期不需要掌握很多先进的电脑操作技术和英语水平。 他可以通过简单的拖放操作实现游戏的制作,并在学习编程的过程中一一使用编程逻辑模块。 提高英语和计算机技能。
所谓编程思维,就是理解和分析问题,寻找解决方案的思维过程。首先是分解问题,就是把复杂的大问题分解成小问题,把问题简单化。 其次抽象思维,逻辑思维中最关键的能力就是抽象思维。可以简单地将抽象思维理解为泛化能力和聚焦能力,即当我们面对一个问题时,能够快速找到关键点、关键信息,不受一些冗余和无关信息的干扰和阻碍。此外模式识别听起来可能有点抽象,其实就是对每一个问题逐一审视和思考的过程,然后在已有的知识和经验的基础上,找出问题与之前解决过的问题的相似性,并找出这样一个过程经验。*算法设计是一个非常具体的动作,前三者可能仍然侧重于分析问题,而算法设计更侧重于解决问题,即在分析问题的基础上,设计相应的解决方案,解决整个问题。
儿童的编程学习是循序渐进的,因此不同年龄的儿童学习的东西是不同的。根据相关理论,0~2岁的孩子处于知觉运动阶段,这个阶段的大脑还不成熟,所以2岁之前的孩子不用考虑系统学习编程。3~5岁是孩子大脑发育的黄金时期,所以选择这个年龄段让孩子学习编程,启发孩子的科技思维是比较合适的。但也要从孩子的兴趣出发,没必要刻意去学。家长可以选择一些乐高积木,图形化编程软件等。让孩子先接触和了解编程,为以后的学习打下基础。
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