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根据学生的个人情况决定,上辅导班的同学有的成绩会提高,有的同学成绩并没什么变化,所以要根据学生的不同选择,课后辅导有没有必要上,还要看学生是不是真的想要补课,他们的学习态度是什么样的,如果家长逼着学生去辅导,可能效果并不是那么好。对于绝大多数学生来说辅导班效果还是很好的。
优等生脑子比较聪明,老师讲的课当堂就会了,即使没怎么弄明白,下课也会找时间问老师,把不会的弄会。高中课程多,时间紧,如果有一科两科的成绩不怎么理想,我们可以利用周末下午休息的时间补一补。毕竟这种孩子是要冲重点的,补一下成绩可以很快提高。
对于高中生补课到底有没有效果?并不是对每个学生都有效果,我给大家举几个例子吧,我邻居学生A,也是补课很多,结果高考了670多分,去的哈工大英才班。我邻居学生B,也没少补课,结果高考480多分,勉强够本科线。我邻居学生C,经常补课,考了660多分,去了长沙的一座重点医科*。补课不是适合所有学生,每个补课学生的效果都是不一样的。
而高中补课和不补课的差距有多大?高中的学习生活很紧张,大部分学生每天都是从早上七八点钟,一直学到晚上10点多,这些还只是在学校的学习过程,如果学生想要接受补课,那么就要在这个时间段内,抽出一些时间来学习。当然高中补课效果还是个非常不错的。
对于高中生来说有这么几种情况补课是有效果的,*种是基础知识已经跟不上学校老师进度的学生可以适当的补课,我们都知道,到了高三阶段,高中课程基本已经讲完,下半学期都是在复习了,这个时候学生落下的知识点太多,复习的内容基本都听不懂,那么就需要抓紧补课来快速的学习。
对于学生的听课状态和老师的讲课方式不适配的情况下,可以选择补课。有经历过的学生应该明白,有时候在高二的时候忽然换了老师,讲课方式和风格和从前的不一样,学生听课不适应,就会造成单科成绩下降的情况,这种情况下,为了不让学生偏科,家长可以选择给学生找时间补课。
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