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有的家长认为,国际高中是有钱就可以上的“贵族学校”,或者认为是孩子的次优选择。 这种想法存在一定的误解。 事实上,国际教育给了学生更多的时间和机会来纠正自己,重拾学习的信心。 所以,很多在应试教育中没有取胜的学生在国际教育中取得了成功,但教育和课程体系、管理、文化等方面的针对性帮助和学生实力是分不开的。
首先需要说明的是,作为一门语言课程,A-Level法语绝对不是那么好学的。 如果没有长期的积累和实践,在考前期待惊喜是绝对没希望的。 尽管法语中的许多单词与英语相似,但毕竟学好英语有时似乎是一件容易的事。 鉴于小伙伴们对雅思考试比较熟悉,我们就以CIE课程为例,对比一下A-Level法语考试和雅思考试。
虽然即将从国际高中毕业的学生属于高中毕业生群体,但国内学生需要报名参加高考。 因此,国际学校的学生分为两类: 1、国内高中注册的学生:可以在高中注册地参加高考。 2、无国内学生身份的学生,必须在户籍地以社会考生的身份报名参加高考。
不管孩子上什么学校,人际交往能力肯定是必不可少的。国际学校的交流对象比较广泛,不仅包括*学生,也包括外国学生。立足一处,朋友很重要,在学校结交更多的朋友,对以后的发展有很大的帮助。有部分家长就是因为看重这一点,会让孩子选择读*学校。
为了保证孩子的学习更加安全,很多家长都会给孩子保留国内学籍,再加上国际学校的学籍,让孩子有两手准备。 总之为了保险起见,两手准备也是对的。 但是,您不得影响孩子的学习或分散他们的注意力。 您仍然应该专注于当前的国际学校。 毕竟,让您的孩子进入国际学校的目的是出国留学。
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