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辅导班的效果是决定学生上不上辅导班的决定性因素，如果发现学生上课后辅导班的效果很明显，家长可以让学生继续上辅导班，补习班的效果问题不是片面的，对于不爱学习的人来说效果肯定是不好的，但是对学习充满兴趣的学生来说效果还是非常好的。
优等生脑子比较聪明，老师讲的课当堂就会了，即使没怎么弄明白，下课也会找时间问老师，把不会的弄会。高中课程多，时间紧，如果有一科两科的成绩不怎么理想，我们可以利用周末下午休息的时间补一补。毕竟这种孩子是要冲重点的，补一下成绩可以很快提高。
最近很多人咨询高中补习到底有没有效果？据我统计效果肯定是有的，不过，每个学生的辅导效果都是不一样的。首先在高中的学习，真的是*是靠孩子的天赋；第二是靠孩子自己的自控力；第三是靠孩子的勤奋；第四是靠补课！不过我认为，补课还是有一定作用的。
哈尔滨受欢迎的高一物理辅导机构推荐名单公布我认为补课还是有一定作用的。但是必须有一个大前提，就是孩子非常想好好学，是发自内心的想学，只是学习方法可能有点问题。这个时候补课确实能起到很大作用的！所以说，在同样天赋的条件下，在同样认真学习的情况下，补课的学生，确实比不补课学生成绩要好很多。
对于高中生来说有这么几种情况补课是有效果的，*种是基础知识已经跟不上学校老师进度的学生可以适当的补课，我们都知道，到了高三阶段，高中课程基本已经讲完，下半学期都是在复习了，这个时候学生落下的知识点太多，复习的内容基本都听不懂，那么就需要抓紧补课来快速的学习。
对于学生的听课状态和老师的讲课方式不适配的情况下，可以选择补课。有经历过的学生应该明白，有时候在高二的时候忽然换了老师，讲课方式和风格和从前的不一样，学生听课不适应，就会造成单科成绩下降的情况，这种情况下，为了不让学生偏科，家长可以选择给学生找时间补课。
高中辅导班针对于艺术生很重要的，在艺考越来越艰难的背景下，艺术生平时需要很多时间去学习专业课，所以文化课就会有所影响，所以在高三阶段，就需要有老师帮助艺考生快速的梳理知识点，在短时间内，把成绩提升到基准线。
不过家长要注意的是，给学生补课之前，还是要看学生的意愿，有些学生已经产生了厌学的心理，拒绝学习，这样的情况哪怕是请更贵的名师来讲课，可能都收效甚微，所以关键的点还在于学生自己的学习意愿上。不是所有的学生都适合辅导，主要还是看学生对学习的兴趣。
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