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学习美术的基础，最主要的就是先要培养自己的美术思维。首先*是先去权威的机构或*先进行基础判定，得到自己准确的基础定位，然后根据自己的基础情况选择具有针对性的配套课程内容进行学习，这样会比较迅速。想要学习创作美，就一定要先学会树立正确的美感，要能判断美，才能创作出来美。
少儿绘画的*阶段，在涂鸦时期（大约18个月到3岁），这个时期的孩子们在快乐地画画。 笔中的“作品”没有具体的形象，只有纸上的各种线条。 有的家长可能会认为孩子在乱画。 其实这就是现阶段儿童绘画的真实表现。 手绘是一个很好的现象。 此阶段注意事项：请不要打扰孩子画画。 画完后，听孩子说说画的是什么，适当鼓励。 不需要引导孩子画画，更不用说怎么画了。 注重培养孩子的语言表达能力和形象思维能力。
少儿美术启蒙班学什么，从宝宝的生长发育来看，这个年龄段是儿童手和手腕的发育期。 在美术课和手工课中使用笔可以帮助孩子发展手脑，锻炼手和手腕的灵活性。3-6岁也是大脑发育的旺盛期，是培养孩子各种能力和良好习惯的黄金时期，为以后的生活和学习打下坚实的基础。 美术课是一个很好的学习媒介。
小孩多大开始学习素描好，首先，从人体生理学的角度来说，孩子长大了，心智成熟以后再学素描比较好。也就是说，10岁以后，他们必须从小就开始*的学习，男孩子可能在晚一些。素描学习是一个长期的过程。初步草图作业大约需要两个小时，这对大多数孩子来说很无聊，往往让孩子厌倦了绘画学习，不利于他们的进一步学习。素描不仅仅是简单的画图，还涉及思考和判断。同时，人的手与脑的协调要在成熟后形成，因此，过早学习素描会导致学习时间的延长和不必要的浪费。过早开始素描学习，孩子缺乏自主学习和相互学习的能力，良好的学习环境和教学条件相对缺乏机会。如果孩子不能接受科学、规范的学习方式，就会形成不良的学习习惯和不恰当的技术操作。 纠正这些问题比从头开始学习要困难得多。所以，老师不认为越早开始学习越好，当孩子认真对待知识时，才是正确的时机。
儿童画与素描的区别，“儿童画”和素描是两个不同的概念。 这里的“儿童画”并不是大人意义上的画。 他们特指那些具有明显儿童年龄特征的“画”。 它包含了很多不是“艺术”的东西，素描是绘画的表现形式之一，也是造型艺术的基本*。 它旨在锻炼对物体的形状、结构、动力学和明暗关系的观察和表达。 能力强，思维成熟。
让小孩学画画的目的是什么？首先孩子学习绘画，是可以去提高孩子的素质能力。素质能力是对一个人综合能力的综合衡量，素质教育是否成功，取决于他们的观察力是否更敏锐，记忆力是否更灵活更牢固，思维能力是否更敏捷主动。之所以能提高孩子的素质能力，和它自身的特点分不开的。画一幅画，从头到尾，整个过程都与眼睛大脑思想手，甚至身体的各个部位息息相关。一是细致敏锐的观察能力，对绘画内容的完整灵活的记忆能力，同时绘画时要调动自己丰富的想象力。此外画画的人应该敢于表达他所看到的记得的所想的，尽可能地完整，这是一个人创造能力的体现。另外要画好一幅画，需要身心的协调配合，绘画工具的运用能力，颜色的识别能力，对事物的充分理解和表达的能力等全身心的投入；从而去培养孩子综合表现能力。
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