郑州上街区国际高中辅导中心哪家比较好(有更多的选择权)

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1.哪些适合读IB

哪些学生适合读IB课程呢？IB适合自律性高会管理的时间的学生，适合英语能力较高的学生。想要读IB课程，*从*阶段开始。除非英语特别好，一般不建议在**毕业之后读IB课程。如果选择IB制学习，应从早期阶段PYP就开始，通常要付出6-15万/年的教育投入，须有有较为雄厚的家庭资产，每年学费按14-30万/年预估，学费也是相当昂贵的。

2.有更多的选择权

如果留学的话，先在国内就读国际高中选择范围会更大。直接出国留学一开始就需要有特别出色的成绩，出国留学只能根据自己当时的能力选择留学学校。但是先读国际高中，各项能力都会提升好多，既提前适应了环境，又锻炼了自己的能力，这样一来选择就会更多。

3.国际学校难在哪里

最难的是思维上的改变，要从之前那种有人手把手教你到独立去做所有事情的感觉，上课那种可以跟老师一对一硬杠的感觉，作业要从只是写变成说的感觉，当然还有规划，体制内只需要准备一门考试，不管哪个国际高中课程都需要在进去*年就要规划好申请路线，每个*的要求都不一样，所以还是很重要的。

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4.国际高中更希望注重兴趣培养

国际高中更希望注重孩子兴趣培养，让孩子有选择的权利和自由，有机会去接触，去尝试，有试错的机会，最终找到自己的真正的兴趣所在。 不仅仅是学习知识，更重要的是掌握学习的方法，培养孩子解决问题的思路和未来生活的独立性。相比得到的各种荣誉、成绩等“结果”，我们更希望孩子能完整享受整个生命的“过程”，去参与，去感受这个世界的美好。不被条条框框所束缚，寻找自己的兴趣爱好，发自内心的源动力去学习。有尝试的机会，允许她试错

5.国际高中提高核心能力

基于探索式的国际科学课程三维教学模型被贯彻在科学教育的各个阶段，但在*阶段的应用最为适合和显著。尤其表现在四个方面：奠定坚实而广泛的知识基础；激发兴趣和深入学习的动力；培养科学思维解决实际问题；用学术英语思考和表达科学。我觉得*科学课程对于孩子更重要的除了知识，更重要的是给孩子一把开启知识之门的钥匙，培养起孩子对学习的兴趣。

6.国际学校的教学方式是怎样的

在课程方面，我国将国内基础教育阶段的学校分为国内课程学校和国际课程学校。除了课程不同外，在教学方法上也没有太大区别。国际学校的教学方式一般采用双语教学或纯英语教学和小班制。国际学校的每个班级都配备了中外教师，学生少，教师多，便于管理和学习的一对一指导。每个学生都能得到老师的关注，学生更自信，沟通能力也更好，解决问题的思维能力更强。小班制让教师观察和引导每个学生的兴趣和特长，制定更适合学生的学习计划和高等教育目标，更有利于培养高素质人才。学生不仅掌握传统文化，而且具有国际化的发展视野。

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