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少儿编程其实并不是为了让孩子学习编程知识,而更多的是学习一种思维,学习如何面对问题的思维,学习如何解决问题的思维,学习如何将复杂任务简单化、分解化,通过学习编程给孩子带来的是思维层面的变化和提升,可观的是思维上的飞跃。
未来将是人工智能AI的时代,所以孩子学习编程,孩子将会是未来的引领者,而不是被时代抛弃的人,其次编程和英语一样是通向未来的语言,再而通过学习编程孩子的逻辑能力得到了锻炼,会懂得难的问题怎么处理,怎么分步和分层解决。
从事教育多年的教育专家说,一个程序员必须具备清晰的逻辑能力,也就是说编程并不是适合所有人,对于想通过学习编程启蒙孩子时,我们考虑到也不是所有孩子都适合学习,当孩子存在认知天花板和抽象思维能力缺乏时,这些小孩就适合通过编程来提升自己。
编程其实在一定程度上是为了避免孩子玩游戏,孩子们通过学习编程,可以了解到计算机其实不是用来玩游戏的,而是用来做一些比较有益的工作的,少儿编程也是为了让孩子们弱化游戏而设计的,少儿编程还涉及很多*科目的学习和覆盖。
当孩子自己写的代码出现了错误时,程序会给孩子标示出来,以便孩子的纠错和改正,其实这在无形之中帮助孩子了解纠错的重要性和培养孩子的改错能力,熟悉之后孩子会在自己错误的地方进行标注,以便回来检查,为孩子以后面对问题时不时逃避而是积极面对打下了基础。
其实美国已经将编程教育纳入课程范围内,只是*目前还没有进行详细的改革,只是说要将编程纳入课程学习,但是还没有实施和实行,但是我想这只是时间早晚的问题,因为已经提出这个想法,迟早会实施的,也重视到孩子通过编程能收获什么。
在编程高阶阶段一般以C++较多些,对于培养孩子的编码能力很有帮助,长远来看将来走竞赛的道路,C++是必须的从某种意义上讲,C++语言就是编程,编程就是C++语言,因此C++语言也是任何计算机专业必须学习的一门基础语言。
编程真正研究的是数据结构和算法。经过大量的数据结构和算法的训练,可以对编程有更深的理解,用编程解决问题的能力自然更强。学习少儿编程要根据不同阶段循序渐进的开始学习,未来将是一个智能化的时代。只有掌握编程语言,才能更好地与智能时代沟通。家长要从科学客观的角度为孩子做好全面的规划,从孩子自身的兴趣和未来接受高等教育的路径出发,为孩子选择合适的教育方式。
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