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相比*数学,高中数学内容变得更多了,变得更难了。高中数学老师讲课会比较快,比较少会经常回头复习的,经常在期中或期末考试前一周还在讲新课,然后就期中或期末考试了,留给学生复习的时间很少,完全靠自觉自主学习。很多学生进入高中阶段数学跟不上来完全适应不了欠债越来越多。数学*越学越没信心,没兴趣。所以高中补习一下数学是很有必要的。
高中数学不好怎么办呢?而数学又是高考的决定性科目,数学成绩差距可以极大拉开同学们的总分差距。谁要是丢了数学分,或者数学考得不好,总分必然起不来。因此,需要特别重视数学。很多学生高中数学适应不了,学不好,就是在于高中数学又多又难的情况下,自己没有自主学习的能力和方法。这里介绍一种非常有效的数学学习方法,教学经验已经充分证明了这点。报班辅导是很有必要的。
一是用好思路本,可以借助做过的试卷和历届高考真题再次绘制知识体系思维导图,万一考试时大脑空白,思维导图能快速提供规范的解题思路;二是用好错题本,错得多说明找到了知识的空白区,频率高说明这个考点是常考点,“考前力求保证两点:把以前做错的题改对,同样的错误不要再犯”;三是用好考题本,考前对经典题目的解题步骤了然于胸,并准备几种特殊题型的解题方法。
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有机化学知识是历年高考必考内容之一,例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等,考生历来把这一单元的考题作为得分项目,不会轻易放弃或疏忽,既使略有小错,也会懊丧不已。然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通、医疗、环保、科研等密切相联,融于其中,还有知识的拓展和延伸,这就增加了这部分考题的广度和难度,学生要熟练掌握,必须花一定的时间和讲究复习的技巧,方能事半功倍,达到复习的*效果。
查漏补缺型:针对某方面基础薄弱环节,开展对性教学;巩固提高型:针对某方面基础一般环节,开展对性教学;升学准备型:针对高*的*知识!开展对性教学考前冲刺型:针对期末考试、升级考试升学试,开展针对性强化训练精英培养型:针对成绩优异的学习,较大限度 掘学习理解潜能。
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