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体育生速度内力训练内容可以分开练习,速度练习,负重100斤跳跃20次,然后快速跑80米,每次练习5组。内力练习,600米1组,到心率达到140左右时,再400米冲刺跑一组,再检测到心率达到140左右时再400米一组,不断强化练习。其次沿着斜坡加速跑,30米10组。既能练习速度又能练习内力。
力量是人体或身体某些部分用力的能力或肌肉在人体活动中克服内部和外部阻力的能力。力量素质是决定运动成绩的重要因素,没有力量,运动成绩就不会有较大的提高。而协调能力是决定力量发挥能动效应的关键,因此,在教学训练中采用力量练习与协调练习交叉进行的方法,使其共同发展。
短跑是典型的速度素质项目,要求人体运动器官在缺氧的情况下,在最短的时间内完成*强度的工作。短跑对人体的最主要作用是提高神经系统的快速反应的能力和灵活性,提高无氧耐力。短跑的技术结构是由起跑、起跑后的疾跑、途中跑和终点冲刺四个阶段组成。影响短跑成绩的主要因素是步频与步幅。所以,在教学训练中主要采用技术性练习和跑的能力练习。
体能训练是为提高运动员综合的专项竞技能力服务的,一定要与专项竞技的特点相结合。体能训练的内容就是发展专项需要的运动素质,其中,又应突出发展专项竞技需要的主要素质。选择或设计体能训练手段时应力求与专项技术动作形式、动作结构和能量代谢方式联系起来。体能素质训练应与技术、战术、心理训练有机结合。
体能训练一周至少要四次。少于四次效果不明显。要想身体素质有所提高,一定要保质保量地完成每周的体能训练。除了训练次数,训练质量也很重要。每次体能训练至少三十分钟,要全身心投入进去。不能三心二意,练一会,玩一会手机。
青少年体能训练不仅为未来学习生活打下坚实的基础,更为面对人生挫折培养珍贵的意志品质。很多家长常常为孩子不够坚强,遇到问题不会沉着冷静,难以控制情绪等问题而着急。其实,体育教育的也是一种品质教育。在训练中的困难与挫折往往会磨练青少年的意志品质。
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