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孩子不同阶段,要有不同的方法儿童时期要多做亲子游戏,增加孩子的活动时间。同时,多讲述一些有关体育运动的小故事增加孩子的兴趣,在潜移默化中熏陶。青少年时期是关键期,孩子身体形态发育较快,孩子更加关注自己的身高体重等。要善于抓住孩子的变化特点,引导孩子选择科学的方法手段,积极参加体育锻炼促进身体的生长发育,增进健康,发展形体健美。
短跑是典型的速度素质项目,要求人体运动器官在缺氧的情况下,在最短的时间内完成*强度的工作。短跑对人体的最主要作用是提高神经系统的快速反应的能力和灵活性,提高无氧耐力。短跑的技术结构是由起跑、起跑后的疾跑、途中跑和终点冲刺四个阶段组成。影响短跑成绩的主要因素是步频与步幅。所以,在教学训练中主要采用技术性练习和跑的能力练习。
体育生冬训应该多练身体素质。冬训是提高和储备体能的季节,冬训期间一般没有比赛,在无赛季的冬训里多训练身体的力量,耐力,速度。力量训练用负重和徒手力量加大速度的训练,提高爆发力。耐力训练多跑一些3000米或5000米,速度主要从高抬腿,小步跑提高步频步步率。这样冬训练下的东西到春季比赛就会有效果。
高中录取可以适当的降分录取 ,能够更早进行专项指导学习,找到适合自己的路子,也更容易进入自己心仪的高中。可以遇到一群志同道合的小伙伴,一起训练,一起进步,收获纯真的友情。给文化课分数不是很高的同学,多一条上高中的路子,也能给热爱体育的同学一个发挥的平台。
*升高中,可以利用孩子的体育特长参与*,这样的优点是显而易见的,只要体育分数达标,文化课成绩成绩只要不是很垫底就可以;但是,从长远考虑,高中体育生在参加高考时,要付出很多,因为体育训练的原因,孩子文化课时间被大量占用,所以文化课成绩较低,这对*选择专业、未来就业机会都会有影响。
对于*来说体育成绩不太有影响,*体育分才三十分,仰卧起坐能拿高分,别的分不高也可以拿及格分,那一共也有十八分,和满分的差距也就十二分而已,文化课你成绩还可以,再发挥好点*能考个不错的学校,身体锻炼不是一朝一夕能够得到很大进步的,坚持才是关键。
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