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孩子不同阶段,要有不同的方法儿童时期要多做亲子游戏,增加孩子的活动时间。同时,多讲述一些有关体育运动的小故事增加孩子的兴趣,在潜移默化中熏陶。青少年时期是关键期,孩子身体形态发育较快,孩子更加关注自己的身高体重等。要善于抓住孩子的变化特点,引导孩子选择科学的方法手段,积极参加体育锻炼促进身体的生长发育,增进健康,发展形体健美。
其实我觉得要真的说训练,没几个人是从小就开始训练的,大多数同学都是*或者高中才开始训练,因为*和高考都可以报体育特长生,所以这里不存在什么很长时间的训练呀,这要求你的跑步的速度要很快,首先就是短跑,我们可以选择一个空旷的地方进行加速跑,就比如100m等等,长跑的话,那就需要你早上或者晚上就经常锻炼呗,多练习就一定会有进步的。
短跑是典型的速度素质项目,要求人体运动器官在缺氧的情况下,在最短的时间内完成*强度的工作。短跑对人体的最主要作用是提高神经系统的快速反应的能力和灵活性,提高无氧耐力。短跑的技术结构是由起跑、起跑后的疾跑、途中跑和终点冲刺四个阶段组成。影响短跑成绩的主要因素是步频与步幅。所以,在教学训练中主要采用技术性练习和跑的能力练习。
体育生体内和力量是必须具备的,除了专项能力强,还要接受平时的有氧训练,比如跑步,跳绳等,更需要接受无氧训练,特别是撸铁,长长安排杠铃深蹲,杠铃卧推硬拉等等,有了平时有氧和无氧训练的成果才能让体育生有更好的体魄面对未来更高的挑战。
在一分钟时间内,在规定器械上仰卧,两腿并拢屈膝,两臂曲肘,两手贴于耳后,利用腹肌收缩,迅速成坐姿,上体继续前屈,两肘触膝盖,低头;然后还原成仰卧。如此连续进行。仰卧起坐的技巧就是利用腹肌的力量带动上身,控制好起来的速度,起来的时候别太猛。
体能训练是为提高运动员综合的专项竞技能力服务的,一定要与专项竞技的特点相结合。体能训练的内容就是发展专项需要的运动素质,其中,又应突出发展专项竞技需要的主要素质。选择或设计体能训练手段时应力求与专项技术动作形式、动作结构和能量代谢方式联系起来。体能素质训练应与技术、战术、心理训练有机结合。
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