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教学困境,少儿编程可不是成人编程,目的不是把孩子培养成程序员。所以要求编程老师既有专业的知识,同时还能根据不同阶段孩子的接受能力进行个性化教学。年龄困境,少儿编程究竟是几岁开始学,这个很难定论,毕竟小孩子的玩心是非常重的,太小开始学习是否有益还未可知。
编程是融入多*的一项工具,专家认为,从事教学培训的教师,*具备计算机的专业背景,拥有比较全面的知识体系,能做到寓教于乐。对监管*来说,应该加强对少儿编程市场的监管与引导,比如制订统一的行业标准,抬高准入门槛,对行业予以规范。最重要的,还是缓解家长群体的竞争压力,推广科学、平和的教育理念,才更有价值。
没基础的孩子学习少儿编程,我们在这里可以划分一下,首先孩子学习少儿编程选择软件比较重要的,就目前市面上*的就是Scratch了,它也特别适合刚学软件的孩子了,同时也深受孩子们的喜欢。其次就是家长把一些基本指令弄清楚,在传授给孩子的同时留给孩子的一些问题,可以增加孩子的想象力。
在如今编程培训班被业内大为诟病的情况下,少儿编程似乎也受到了一定的影响,然而事实并不是如此。比起编程培训班的速成求职,少儿编程更注重孩子们的学习质量,帮助孩子们建立正确的编程理念以及习惯,相比速成班而言,少儿编程更注重基础,更注重孩子未来的发展前途。
让孩子掌握更多的科学知识。抓住孩子智力开发的关键时期,锻炼孩子的想象能力,提升逻辑思维的能力、学习能力和创造能力从小养成编程思维让孩子更加的聪慧、多方面锻炼儿童的团队协作、沟通表达解决问题的能力。学习少儿编程的好处是多方面的。
少儿编程不会教过于复杂的东西,学习的也都是简单易懂的东西,通过搭积木的方式学习编程,非常直观地使用代码块来实现一些功能,不是想象中的写代码,少儿编程不止是让孩子掌握一项技能,也不是父母在应试教育上的必争之地、让孩子们用编程的思维,有逻辑的分析和解决问题。
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