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1.感统失调与智力有关吗

在学习说话时,感觉统合障碍的孩子会比较吃力,无法很好地表达。走路时,无法保持良好的平衡感,经常摔倒。在课堂作业中,更容易写错字和反向字母,也更容易使计算出错。虽然感觉统合失调的某些表现似乎让一个孩子与其他同龄孩子有些不同,但这并不是智力缺陷,这只是学习能力障碍的一种表现。没有相关科学研究表明这种行为是儿童智力低下的反映。

2.感统失调是怎么造成的

感觉统合失调多由城化生活和小家庭系统造成。随着所生活的城化活动空间的减少,大大减少了许多的户外活动,独生子女群体生活严重缺乏这一方面的活动等,使儿童在婴儿期的学习意识明显不足,尤其是触觉和触觉的学习表现。前庭平衡和运动觉方面展现的是比较明显的。

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3.哪些地方表现出听力感统失调

孩子看书总漏行、b和d不分,偏旁反写,这统统是视觉统合失调的典型表现;对声音很敏感,喜欢用尖叫和噪音来对抗教训。听觉感统超龄在一些公共场合他总能抓住别人的对话而听觉失调的表现则刚好相反,听不进去,心不在焉,抓不住别人说话的内容。

4.为什么支持感统训练

上世纪就有研究发现感觉的环境和环境中的机会影响大脑的结构和功能,显著的可塑性变化会影响人的行为和大脑的结构和功能,经过研究发现丰富的感觉刺激输入,通过系统性的训练可以促进神经的可塑性进而促进神经系统的发育。并可以改善人的最终行为。

5.2到3岁的如何锻炼感统

2岁以后的孩子视觉和听觉都变的比较灵光,已经学会了不少的基本技能,可以自己吃饭或者穿袜子,也会玩和爱玩一些游戏了也学会比较爱进行社交,这个时候可以适当的让孩子玩滑板车平衡车或者自行车,这些活动都可以有效的锻炼他的平衡和协调能力。

6.感统训练为什么要从胎儿开始

感觉统合是生命的本能,是人学习其他东西的基础,感觉系统发展的好才能够在学习方面或者为人处世方面出不一样的一面,产前进行胎儿的感统训练可以帮助孩子更好的发展和发育,这样生下来的孩子会更好养,而且也会比同龄人要稍稍出众一点。

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