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1.什么是听觉语言障碍

一种观点认为,听觉语言障碍与左脑的功能有关,与感觉统合过程无关; 另一种观点认为与前庭平衡功能整合障碍有关。人类的听觉神经形成较早,但成熟较晚。由于儿童早年听力较弱,不能容忍大声或响亮的声音。因此,环境中过多的噪音、父母经常发脾气或责骂孩子,都会使孩子在听力上形成保护膜,养成拒绝倾听他人意见的习惯。孩大后会表现出听力差,不知道如何与人交流,还会表现出语言发育缓慢,语言表达能力差。

2.选进行课课考的机构

课裸考就是孩子在每一节课之后要进行相应的展示给家长看,家长可以采取录音或者录视频的方式观看孩子是否有变化,建议大家挑选具备课课考制度的语言机构,因为孩子的表现我们是能够可见和观察到的,他们的进步和变化是否有效果是可以直观看到的。

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3.家长要做一个积极的聆听者

对于由言语障碍的孩子来说家长一定要多聆听,要有耐心的聆听,对孩子的手势一定要立即给予回应,孩子说话时一定要全神贯注的听孩子说话,可以和孩子交流你比较感兴趣的事情,要接纳孩子的缓慢发展,用正确的发音和语法和孩子交流。

什么是听觉语言障碍,选进行课课考的机构,家长要做一个积极的聆听者是小编给大家衷心的小建议,大家可选择性采纳。上海嘉定区语言康复训练推荐_少儿语言康复训练班_今日推荐机构

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