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是随着年龄这种轨道发展的,越长大理解力就越好,叫作学习能力递增。人类生理的发展,可以分成幼稚期跟成熟期,大概十三岁之前,是属于幼稚期,这时候生理跟心理都在被保护的时期之内。而成熟期之上呢,他渐渐地要负担起自己的责任,叫作成熟期
但在理解力很弱的时候,他有另外一种能力很强,就是直觉的能力。我们可以再分析这个直觉:首先是吸收的能力,他的心灵像海绵一样,他有储藏的能力、记忆的能力;在储藏记忆之后,我们的心灵里面还有一种很重要的能力——酝酿的能力
想要提高孩子的记忆力,很多人之所以容易健忘一些东西主要还是一开始没有认真倾听或集中注意力。如果你真的想学习或记住一些东西那就要集中注意力。比如有些人有丢东西的毛病,经常忘记把东西丢哪里了,为了提高记忆力当你每次将一件东西放在某个地方的时候,就集中注意力在脑海里做个笔记。这就是利用注意力来加深对某件事物的记忆,从而提高记忆力。
我们要知道为什么是从数字开始的,就要知道什么是记忆法,记忆法就是基于左右脑的分工理论,将需要记忆的东西转化成图像的形式进行记忆,达到长久记忆的效果,当我们习惯用图像的形式来记忆事物的话,可以达到记忆的效果。
我们进行记忆力训练的最终目的是要自己熟练的掌握系统的记忆方法,使得自己在进行任何需要记忆的时候都能够熟练的运用这些记忆方法,我们要进行训练让记忆方法成为我们的肌肉记忆,以便我们以后能够运用自如,帮助我们快速记忆东西。
拿一样东西进行观察然后闭上眼睛,让自己试着把你对于这样东西的感受详细描述出来。如果某些技巧你不能说的很详细的话,可以允许自己再看一遍然后闭上眼睛再说,直到能够把这个事物说的清楚无疑为止,但是一定要注意用时,用时不能过于长了。
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