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我令居的小孩学了两年的编程也算是老学员了,他花了2个小时编程,给姐姐画了一只冰墩墩,让姐姐大为感动,这件事在网上也引起很大轰动,小孩对编程的兴趣也越来越高了。现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片,不如利用这一特点,让他用电脑做些更能挑战自己的事情,孩子能更好利用时间,做更多有意义的事情。
在编写代码的过程中流程图是不可缺少的,孩子们脑中需要提前形成流程框架,把复杂的文章内容归纳成一个清晰的流程图,有效锻炼小孩的抽象能力,经过长期的阅读小孩能积累很多知识,将阅读内容进行总结提前梳理写作框架从而提高写作能力。
少儿编程培训机构的好坏不光看小孩玩的好不好,老师的整体水平才是决定这个机构好坏的,对于一个编程老师来讲,需要具备相关的证书证件等从业资格证,这个是要考虑的,而且每年都要做晋升。校区的学生分配,简单来讲一个班排几个学生,正常情况一个老师6—8个学生是没有问题的,如果超过8个学生,这个老师上课依旧秩序很好,那说明老师能力还是不错的。
课程系统对于一家校区来讲也很重要,但是我觉得更重要的是在课程系统的顶级课程中上课学生的比例,比如一家校区开设了C++高级代码编程课,那么会上这个课的老师有几个,学生又有多少,这些都能反应一家少儿编程机构的整体实力。
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