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在编写代码的过程中流程图是不可缺少的,孩子们脑中需要提前形成流程框架,把复杂的文章内容归纳成一个清晰的流程图,有效锻炼小孩的抽象能力,经过长期的阅读小孩能积累很多知识,将阅读内容进行总结提前梳理写作框架从而提高写作能力。
发散思维是一个创造者重要的思维,发散思维就是一个或者多个已知条件,能够得出多个答案的能力,这也叫求异思维,这种能力通过锻炼和系统训练可以得出来。孩子们通过实验学习,在编码时加强他们的大脑求异思维使他们拥抱自己的创造力。
我们都知道很多孩子从小就会玩积木,搭建各种模型,孩子玩得很欢乐。但是过段时间,孩子就不想玩了,因为没有新鲜感了,孩子开始喜欢能动起来的东西。当让孩子玩一段时间电动玩具之后,孩子又会到一个新的瓶颈期,不想再受固定运动方式限制,想根据自己的想法设计新的玩法。
编程一环套一环富有一定的逻辑才能实现自己的目标。和讲故事的套路很相近,孩子经过锻炼之后表达一件事物时,让杂乱无章的故事变得很有条理。这些能力可能很难用一个具体的数据来衡量,但是那些认真学编程的孩子,确实在悄悄地提高学习能力。
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