杭州富阳区儿童自闭症训练-自闭症儿童的语言康复训练,坚持是一种立场。感统培训开启新的人生道路,未来路更好走,不管对与错都坚持走下去,成功等待您的开启!为什么不建议家长进行感统训练,导致感统失调的原因,感统失调的表现和解释,父母怎么呵护自闭症儿童,智力发育影响哪些方面,智力发育迟缓怎么办。
由于孩子对父母太过熟悉,有很强的依赖性,这就造成孩子在训练过程中出现“耍赖”、“赌气”、“撒娇”等情况。原本需要30分钟才能到达效果的训练项目,到20分钟、10分钟甚至几分钟时,孩子就开始“大哭大闹”,企图逃避训练。这时家长能怎么办呢?打还是骂?就算真的狠下心来强行让孩子参与训练,这样就一定能取得良好的效果吗?
这些家长不知道,孩子在爬行时,四肢协调运作的刺激,可以有效促进大脑各功能区的形成。 特别是对孩子的前庭核会产生非常明显的刺激作用,促进他们的前庭感觉更好的发展。 如果孩子爬行不够,前庭感在爬行过程中没有受到抬头运动的刺激,就会出现前庭失调的问题。
当大脑得不到充足的感觉刺激和信息,就会缺乏“营养”的滋润,对感觉信息的处理能力和速度变得越来越慢,对身体的协调功能也会弱化或异常,从而出现“偏差”,在行为上产生错误的反应,这就是我们常说的感统失调现象。小朋友身上常见的注意力不集中,小动作多,情绪不稳定,阅读和听写困难等问题,很多也都是感统失调导致的。
父母为孩子营造一个安全的成长环境。当孩子遭遇创伤时,或者存在自我伤害的情况时,父母应该更加温柔地对待孩子。试想一下这样的场景:当妈妈看到你正在撕破皮肤时,她走过来,没有骂你,也没有生气,而是把你抱在怀里,用手轻抚着撕破的皮肤,温柔地说:“妈妈看到你伤痕累累的皮肤,心痛死了。我知道你不想这样做,但你也无法控制自己的行为,你心里也特别难受。是这样吗?”
较正常而略迟缓且不像正常儿活泼而且对周围事物是有差异的。同时做事或循规蹈矩。在语言上表现为言语发育略迟抽象性词汇掌握少。分析能力差认识问题肤浅。调查研究显示智力低下的孩子学习成绩较一般儿童差能背诵课文但不能正确运用算术应用题完成困难。
智力低下的儿童应根据智力不同程度进行特别的教育和适合训练,尽可能提高这些孩子的智力水平。经过特殊教育可以激发他们所存在的*天赋潜能,纠正他们的行为和人格障碍,施行行为矫正治疗,培植他们适应环境的能力。对轻度、中度智力低下者可教他们从事简单生产劳动的一些技能,进行职业培训,使他们以后能参加简单的工作。
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