杭州西湖区自闭症是什么样的表现-中度自闭症儿童能恢复到什么程度(家长能代替老师给感统训练吗)

杭州西湖区自闭症是什么样的表现-中度自闭症儿童能恢复到什么程度，今天的主题是感统培训，那么一起来看下基本知识，家长能代替老师给感统训练吗，感统的营养补充方式，小语言发育迟缓，智力发育影响哪些方面。

1.家长能代替老师给感统训练吗

但父母真的能完全胜任训练老师这个角色，并且全方位帮助到孩子吗？显然大部分家长都难以做到。很多家长平时忙于工作，几乎没有机会去系统学习感统训练的相关知识，很多时候都是从网络上零星学习了一点训练方法。难以对孩子进行全面、科学的训练，也很难掌控好训练的度量与方向。因此，弄到*，浪费了时间与精力，弄得“身心俱疲”却得不到理想的训练效果。

2.感统的营养补充方式

孩子的成长发育需要大量营养支持，不然健康就很容易出问题。但其实除了身体，小朋友的大脑也是需要“营养”滋润的。只是这个“营养”可不仅仅是钙铁锌硒维生素……还有外界中丰富有效的各类信息，帮助他们不断认识、探索这个世界，从而获得进步。当然这种“营养”的补充方式，也不是通过吃吃喝喝，而是要靠我们的感觉统合。

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3.小语言发育迟缓

听力障碍对语言发展的影响主要是听觉语言信息输入障碍，从而导致语言障碍。 无论孩子是在语言发展过程中学习*语言还是第二语言，听觉体验都至关重要。 一般来说，男性发病率较高，这可能与男性中枢神经系统发育成熟相对缓慢，早期激素水平不同有关。

4.智力发育影响哪些方面

较正常而略迟缓且不像正常儿活泼而且对周围事物是有差异的。同时做事或循规蹈矩。在语言上表现为言语发育略迟抽象性词汇掌握少。分析能力差认识问题肤浅。调查研究显示智力低下的孩子学习成绩较一般儿童差能背诵课文但不能正确运用算术应用题完成困难。

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