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高中一对一辅导对大部分孩子是有效的,但如果孩子自己排斥这门*,估计效果不会太好。 一对一辅导可以给孩子建立自信,之所以被拒绝是因为学习难度大,但是一对一辅导可以从简单的方法入手,一点一点的建立学生的自信。当他们的自信心建立起来后,就不会再排斥这门*了。 那时候,学好就指日可待了。
高考和复读两者之间的区别就是,高考是由应届高中毕业参加高考,叫高考,复读是当年没考上,再复读一年叫复读,每年高考都有复读生,区别就是前者是考试,后者是参加考试的人,高考不仅仅是应届生还有一部分复读生。
首先,任何问题都应该对症下药,所以应该先找到问题所在,自己成绩属于怎么样的一个情况。这个可以先自己分析,因为只有自己最了解自己,而是可以多找几个补习机构试课,听老师分析,毕竟他们是专业的。知道问题所在后,一是要根据问题选择老师,老师对你的问题擅长不擅长这个要有一定的判断能力,二是要根据问题所在看自己适合哪种补习,是一对一呢?还是班课呢?都得思考。
这要看情况。如果学生在学校里学得很好,自制力也很好,找那种提高型的辅导班上一上,可以拓展一下思路,毕竟不同的老师有不同的思维,长一下见识,但是不建议上新课。如果在学校里就不好好学,知识漏洞很多,自制力又差,上辅导班的意义和用处就不大了。
艺考的孩子一般都有自己的个性,学习习惯差异很大。如果培训机构的老师不能用新颖的学习方法吸引学生,不能具体分析不同学生的问题,学生就很难发自内心地接受自己所教的东西。如果你积累了几年的教学经验,在教学研究上有所建树,就更容易接近学生。而且青年教师也有足够的时间和精力陪伴学生学习,用一些共同的话题和兴趣提高学生的学习兴趣,帮助艺术生规划好、利用好*冲刺三个月的每一天,从而在短时间内达到更好的学习效果,*限度地提高学习质量,取得理想的考试成绩。
艺考生必须知道一种情况——艺考生高考的80%的失败原因不是因为专业课没过关,而是因为文化课没过关。当众多艺术生费了很多精力与时间过了专业课这一关后却顾此失彼文化课成绩成为他们进入艺术高校的*一道更难的门槛。一些志在央美国美中传的艺术生复习一年又一年,大多是因为四五百分的文化课而挡道了。
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