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自闭症儿童的培训非常重要,这是每个人的共识,那么社交培训应该遵循什么原则呢?我们不能凭空设定儿童的培训目标,也不能盲目地期望儿童突然具备各种能力。我们应该根据发展规律和儿童的实际能力,从他目前的新能力开始,从浅到深设计和实施社交互动游戏和活动。
小孩子经常会无视别人说的话,或经常要求重复的指示。 生活中,幼儿园老师或家长经常反映孩子不听话或不听话。 虽然孩子有时忽视父母是正常的,但如果这种情况经常发生,根本原因是孩子的听觉系统不能很好地处理信息。
年幼的婴儿很多时间是躺在床上,此时正处于孩子感觉统合障碍的预防阶段,也是孩子大脑和视听发育的重要阶段。孩子们看颜色鲜艳的物体,听自然声音,如动物叫声和白噪声,以增加视觉和听觉刺激; 此外按摩孩子的身体、手指等部位; 在孩子几个月大的时候,让孩子练习仰头爬行,可以和孩子做更多的感官游戏。3~6岁是感觉统合训练的黄金时期,在这个阶段,孩子的身体骨骼已经可以很好地支撑身体,还有更多的感觉统合训练项目可以选择。这时,训练孩子的前庭感可以根据孩子的喜好选择秋千、水平斗、垂直斗或滑梯; 对于本体感觉障碍,可以选择平衡木、羊角面包、单腿凳等感官教具来搭配训练。9~12岁是感觉统合失调训练的补偿期,这时候孩子的大脑思维比较固定,趋于成人。如果出现感觉统合障碍的表现,就要合理的改进和加强训练,提高训练效果。
前庭功能的成熟度直接关系到大脑功能的成熟度,如果前庭功能失调,那么孩子的注意力、学习能力、身体平衡、空间感和方向感都会受到影响!功能一:信息过滤,门槛作用,经前庭系统的过滤和筛选,过滤掉一些不重要的信息,减轻大脑的负担,这样才能保证孩子可以专心做事而不会分心。功能二:调节眼球运动,视觉能稳定地环顾四周,判断空间环境,读写,全靠前庭系统。功能三:控制身体姿势,保持平衡,良好的前庭系统可以发育,以保持肌肉张力和良好的核心肌群,可以保证坐姿和站立。功能四:掌管方向感和空间感;功能五:协调双侧统合。
1、是否直营,加盟的因为不是统一管理,对于教学质量把控不是很好。只是借用加盟的品牌来招生盈利为目的。2、是否主要业务是做感统训练,现在很多早教中心都有感统课,早教中心因为主打是早教课程,在感统训练上的效果会差很多。3、运营年限:这个不是去主要的决定性作用,但可以作为一个参考项,如果一个机构在一个地区存活了十几年还做着,甚至在扩大的话,效果肯定是可以,并且获得学员认可的。4、学员口碑:这个可以在网上搜索品牌,或者在论坛看看,自己参考呗。
事实上感觉统合训练的本质是为孩子提供多种感觉刺激,促进大脑和身体的协调发展。 这些“刺激”可以在家中提供,专业的感觉统合培训机构也可以。但是为了有效改善感觉统合障碍,提高孩子的感觉统合能力,还需要专业的感觉统合训练,专门改善孩子感觉统合障碍的表现。
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