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感觉统合失调多由城化生活和小家庭系统造成。随着所生活的城化活动空间的减少,大大减少了许多的户外活动,独生子女群体生活严重缺乏这一方面的活动等,使儿童在婴儿期的学习意识明显不足,尤其是触觉和触觉的学习表现。前庭平衡和运动觉方面展现的是比较明显的。
感觉统合训练是针对感觉统合障碍儿童的全新概念。目前,由于儿童感觉统合障碍的病因众多且复杂,感觉统合障碍患儿的数量逐渐增多。相关研究表明,约30%的儿童存在不同程度的感觉统合障碍。随着感觉统合训练的出现,这些量身定制的治疗方法为感统障碍儿童的矫正提供了机会,同时也解决了家长和老师对这些智商高、成绩低的孩子的担忧。因此,感觉统合训练的发展形势相当广阔。
感觉系统障碍是指人脑的神经中枢,它无法统一组织和组合来自外界的各种感觉刺激信号,从而不能引导身体做出正确的反应,从而导致身体的控制障碍和行为不协调。 表现为情绪不稳定,对感官刺激反应过低或过度。 注意力不集中,坐姿不稳,喜欢扭动。 平衡能力差,动作不协调,对空间距离的估计不足导致动作不当,容易碰撞和损坏东西。喜欢看变化很快的广告,喜欢听尖锐的声音,无缘无故地尖叫或自言自语。 喜欢咬指甲,破坏学习设备,无视纪律,学习困难。
感统失调一般是由于大人不恰当的抚养方式造成的,虽然孩子的感统能力大概到四五岁才会能够得到明确的判定,但是三岁之前确实预防感统失调的*时期,很多家长其实不能注意到什么是感统失调,家长只是觉得孩子是坐不住不用心其实是感统失调的表现。
过度的竞争环境导致孩子的心理过度紧张而引起的感统不足,过早的认知教育或者对孩子过度的限制不注重个性教育和素质教育等都会让孩子感统不足,孩子的生活环境等都会有所影响,物质上过于放松对孩子情感上爱抚不够都会导致孩子的触觉不平衡。
我们通过玩水玩沙可以帮助孩子培养感统能力,在草地或者柔软的pu跑道上进行跑跳翻筋斗和玩球等运动,除此之外可以多爬爬楼梯少乘坐电梯,荡秋千跷跷板等都可以让孩子适当的玩耍,可以适当的让孩子骑三轮脚踏车,这些我们可以让孩子玩耍。
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