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记忆过程中,可尽量调动幼儿的感官活动,做到眼耳口鼻手等多感官参与,因为这样可以更广泛地建立大脑神经之间的联系。大脑在进行信息加工时,获得的信息越丰富,越有助于记忆。与此同时,多给幼儿欣赏一些优美的古典音乐,不仅可以陶冶其性情,还可以增加语言能力。
但在理解力很弱的时候,他有另外一种能力很强,就是直觉的能力。我们可以再分析这个直觉:首先是吸收的能力,他的心灵像海绵一样,他有储藏的能力、记忆的能力;在储藏记忆之后,我们的心灵里面还有一种很重要的能力——酝酿的能力
提高孩子记忆力的有效方法其实有很多的,主要看家长怎么做了。比如对某个事物可以让孩子重复重复在重复,这样就可以加深孩子对此事物的印象就产生记忆。其次课堂提供一些线索,比如经常跟孩子聊天。问问他今天都干了些什么?老师今天在学校都教了些什么?在学校有没有遇到有趣的事情等等,这样孩子肯定就会回忆。这对提高孩子记忆力也是非常有帮助的。
记忆力训练的核心是想象力和逻辑能力,图像记忆法就是依据想象力而创造的,通过发挥我们的想象力把比较抽象的知识具体化和形象化,能够帮助我们轻松记忆,通过思维导图记忆的方法就是利用我们的逻辑来记忆,帮助我们理清事物之间的逻辑。
拿一样东西进行观察然后闭上眼睛,让自己试着把你对于这样东西的感受详细描述出来。如果某些技巧你不能说的很详细的话,可以允许自己再看一遍然后闭上眼睛再说,直到能够把这个事物说的清楚无疑为止,但是一定要注意用时,用时不能过于长了。
我们进行右脑的开发有助于我们记忆力的提高,我们要做到相似和课程和学习内容在学习时间的安排上要有一定的间隔,*是交替学习不同的课程和内容,其次我们要明白学习的意图,对记忆对象优化选择,学会为大脑减负让大脑学会遗忘。
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