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在享受日本出入境管理上的优惠政策方面加分。依据“高级人才积分制的出入境管理优待制度”,日本语能力测试N1的合格者可以加15分、N2的合格者可以加10分。总分数在70分以上者,可享受出入境管理上的优惠政策。此外能力考试也是参加日本的医师等*考试的条件之一。
无论短期还是长期的交换生项目,对语言要求都是一样的。如果是去非日语母语*,拥有N3及以上的日语能力证书,能大大提高你参与公派交换生选拔的成功概率;如果是去日本交换,拥有N2及以上的日语能力证书,才可以报名日本的*优秀本科生交换项目。一般日企在校园招聘中对本科生的门槛要求都是N2水平以上,在社会招聘同样要求日语能力水平达到N2以上,才能应对工作中的各类场景。
如果可以看日剧, 看的时候,享受剧情是没有问题的,但是一定不能有字幕。 连日文字幕都没有~因为一旦有了字幕,就达不到竖起耳朵练听力的效果了。 做笔记的时候,我主要集中在记忆一些词汇上,每天定期复习这些词汇。 毕竟,大词汇量是赢得听力的*途径。
跟读法以及复读法的组合。 其实这和练歌很像。 为了不走调,很多朋友都有过跟着音乐唱歌的经历吧? 说日语其实也是一样的,跟着音频一起背诵,达到一定的熟练程度,记住所有的语调后,记录下自己的朗读,与原音频对比。 刚开始练习的时候,大家可能会嫌他们说的难听的日语,但坚持下去,真的很有效果。
在大多数情况下,拖延是每个人的学习习惯。 如果出现拖沓,在没有掌握已经学过的概念(预知识点)的情况下继续学习后续内容,会导致学习困难,学习动力下降。 简单来说,就是对学习过程中每个学习步骤的安排和规划。 如果没有好的学习策略,就很难产生好的学习效果,也会导致学习动机的下降。 这是成功的关键因素,并且会随着时间而改变。 只要没有学习的动力,就很容易停止学习。 在学习过程中,学习动机往往来自于自身的学习成绩或学习效果。
当我们开始学习日语时,我们需要清楚地意识到我们正在学习一门全新的语言,我们不应该因为日语和汉语的相似之处而不屑一顾。 学习汉字音节时需要评估平假名和片假名的对应关系。 许多人在学习片假名后很快就不会知道它。 这是因为一开始学习片假名的方式不对造成的。 另外,我可以在学习的时候多找一张纸多练习,适应了以后会更容易。
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