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已经能够在记忆的基础上进行模仿了,他们会通过各种感知和动作,使自己在学习并认识这个世界上的事物。很多时候宝妈可以让孩子自由的发挥玩耍,多帮助孩子通过嘴巴、手、皮肤等感知身边的日常事物,这样能够促进孩子的记忆力发展。
所谓形象记忆,就是以感知过的外在具体形象,如物体的形状、颜色明亮和大小是加深记忆的因素。家长可经常带孩子到大自然中去,听一听、看一看、摸一摸、闻一闻,感知客观世界,认识畜禽鸟兽、花草树木日月星辰、汽车楼房等具有鲜明形象特征的个体,加深记忆。
如果幼儿无法集中注意力认识事物,那将很难产生相应的记忆。因此,训练幼儿的注意力是增强记忆力的*步。针对注意力不集中的幼儿,家长可以孩子感兴趣的事物为基点,让他尽可能对这个事物保持较长的注意力。只要他坚持的时间变长,家长便可进行表扬或奖励。
为什么孩子总是记不住学习内容,其实就是注意力不集中的表现,在进行记忆力训练时首先锻炼的是孩子的注意力,我么应该都知道世界脑力锦标赛中有两个项目是记忆数字的,分别是五分钟记数字和一小时记忆数字,这完全靠的是注意力是否集中,要是一个小时都注意力集中不是一般人可以达成的。
只有经过足够长的时间的训练我们的大脑的肌肉才会熟练的掌握并记忆这套动作,如果我们只进行短时间的记忆的话我们就很难把这些方法运用到平时,当我们需要记忆的时候就不会得心应手,所以我们要进行一段时间的训练,来让我们的肌肉能够记住这些方法。
我们进行右脑的开发有助于我们记忆力的提高,我们要做到相似和课程和学习内容在学习时间的安排上要有一定的间隔,*是交替学习不同的课程和内容,其次我们要明白学习的意图,对记忆对象优化选择,学会为大脑减负让大脑学会遗忘。
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