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听觉是孩子语言发展的前提,对孩子日后学习、社交发展均有重要影响。感统失调的孩子听觉注意力较差,常常听而不闻,做事效率不高、思维反应慢。进行针对性训练,可以有效提升听知觉功能,帮助孩子提高效率。值得注意的是,听觉训练不是单纯训练听力。大多情况下,听觉训练离不开朗读记忆等方法。在听说读写等动作的相互促进中,锻炼孩子听觉辨别力、记忆力理解力等能力。
前庭觉为身体探测地心引力,控制头部在活动中的方位,保持身体平衡。如果孩子前庭觉失调,将出现重心不稳容易晕眩、平衡感差等问题。训练孩子前庭觉失调,可以让孩子多爬行,强化前庭感觉刺激。此外带孩子多做摇晃运动、旋转运动、跳跃运动也促进前庭系统正常发育。
感统失调并不是病症,它是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。一般来说,在感统的测评体系中,感统失调分为:轻度、中度和重度三种情况。轻度感统失调的孩子表现不太明显,为了避免失调程度加剧,家长千万不能忽视轻度失调,而应该在程度不严重时给孩子提供更多感觉刺激。而中度和重度的感统失调,则更多需要通过科学的方法进行专业的感觉统合失调矫正训练。一般来说,中度重度感统失调的孩子不仅生活日常事务中表现得很吃力,还常常无意间给他人造成麻烦,这种情况建议进行专业的感统训练改善不足。
轻度感统失调由于表现比较轻微,家长一般很难发现,或者是发现了但是认为问题不大,觉得孩子慢慢长大,自己就好了,这都是错误的观念。即便是轻度感统失调,如果不加以正确的训练,也可能演变为重度感统失调,到时候再想要纠正的难度就大大增加了,在训练的时候可以选择视觉刺激训练、触觉刺激训练、听觉刺激训练以及本体觉和前庭觉刺激训练。
孩子出现感统失调与平时家庭生活环境、语言发育环境、交流情况以及习惯等方面是有关系的。如果孩子出现了感统失调,3岁是孩子感统训练的黄金时期,这段时间孩子各方面的能力都在高速发展,建议家长尽早带孩子到专业的感统机构进行感统测评,了解孩子的情况,并且在家庭中也是需要慢慢给孩子营造一个合适的生长环境,给孩子一些家庭中的感统训练计划,家庭中的互动和环境对孩子的影响是非常大的。
感统是摸不着的,但是感统失调的体现状况有很多,比如平衡力降低,注意力不集中等等。导致感统失调的原因有很多,比如以前的孩子很少有这种情况的发生,但是现在大都市的孩子有很多的感统失调问题,其一就是家庭环境的问题,家长陪伴太少,太过于关心等,如果父母愿意花时间陪伴,能够狠下心让孩子适当受受伤,没必要去专业机构。
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