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当孩子去幼儿园读书是,经常会听见家长们在那说自家的孩子在学校里比较调皮多动,不爱学习之类,这类的问题往往是感统失调的征兆,在孩子回家之后,家长们要细心观察孩子有没有以下的一些症状,经常性的左右不分,写错字,而且坐姿东倒西歪的,手脚比较笨,以及在写作业的时候往往爱漏写或者多写,记忆力不行,变差,听觉反应迟钝;遇见这些问题家长们就需要及时的为孩子进行一个感统方面的训练。
感觉统合失调多由城化生活和小家庭系统造成。随着所生活的城化活动空间的减少,大大减少了许多的户外活动,独生子女群体生活严重缺乏这一方面的活动等,使儿童在婴儿期的学习意识明显不足,尤其是触觉和触觉的学习表现。前庭平衡和运动觉方面展现的是比较明显的。
因为研究发现神经系统是具有可塑性的,感觉输入是调节这个可塑性的重要因素,运动和兴趣对于这种可塑性也是非常重要的,积极参与可以有效的增强可塑性的效果,神经系统的改变是发育性的动态的和任务特异性的,感统治疗有利于神经的可塑性。
一般独生子女会缺乏相关的刺激,缺少同伴交流,除此之外现在的小孩子大部分是由爷爷奶奶或者保姆照顾,宝宝在四岁之前缺乏和小朋友之间的分享,和小朋友之间的动嘴和动手等能力的培养,父母的陪伴等都会影响孩子右脑的发育,由于觉得脏就不让孩子玩,所以孩子缺乏触觉刺激,造成感统失调。
感统问题的改善是需要靠时间和耐心,效果和程度因人而异,跟孩子的配合程度、孩子的年龄和感统失调的程度有关,一般只有训练一个周期才能见效,在三个月之内会有明显的效果,目的是培养孩子勇敢克服困难和超越自我的意志品质。
很多家长可能会发现孩子很聪明但就是不好好学习,其次很多孩子还会有吃手指的习惯,不喜欢读书和阅读看见作业就犯困和总是表现为丢三落四然后粗心大意,但是如果孩子表现为自信心不足或者不知道如何与人交往等等都是感统失调的表现。
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